نقش سامانه های واقعیت افزوده (AR) و واقعیت مجازی (VR) در آموزش و شبیه سازی مدیریت بحران

توسعه فناوری های نوین ، به ویژه واقعیت افزوده (AR) و واقعیت مجازی ((VR ، به عنوان ابزارهای کلیدی در حوزه آموزش و شبیه سازی مدیریت بحران شناخته شدهاند. این فناوری ها با ایجاد محیط های شبیه سازی دقیق و تعاملی ، امکان تجربه و آزمایش سناریوهای بحران در شرایط کنترل شده را برای تیم های امداد و مدیریت بحران فراهم می کنند. این مقاله به بررسی نقش AR و VR در بهبود فرآیندهای آموزشی و آماده سازی تیم های مدیریت بحران می پردازد و مزایا و چالش های ناشی از پیاده سازی این فناوری ها را تحلیل می کند. تحقیقات اخیر نشان داده اند که این ابزارهای تکنولوژیک می توانند به طور موثری به توسعه مهارتهای تصمیم گیری ، افزایش حس اعتماد به نفس و بهبود توانایی های عملیاتی در شرایط بحرانی کمک کنند. با بهرهگیری از شبیه سازی های واقع گرایانه ، کاربران قادرند به تجزیه و تحلیل رفتار خود در برابر بحرانهای مختلف پرداخته و در نتیجه تجربه ای غنی و قابل یادآوری کسب کنند.این مطالعه به طور خاص بر بررسی روششناسی های آموزشی مبتنی بر AR و VR تمرکز دارد و از رویکردهای تجربی و تحلیلی استفاده می کند.یافته ها نشان می دهند که استفاده از این فناوری ها می تواند به بهبود کارایی ، کاهش خطاها و افزایش سرعت پاسخ به بحرانها منجر شود. با این حال، چالش هایی نظیر نیاز به زیرساخت های پیچیده فناوری ، هزینه های قابل توجه توسعه و نگرشهای متعارض نسبت به تغییرات نیز می توانند مانع از به کارگیری گسترده این فناوری ها شوند.نتایج این تحقیق می تواند به مدیران و طراحان آموزشی کمک کند تا با درک بهتر از قابلیت های AR و VR، فرایندهای آموزشی را بهبود بخشیده و به تقویت آمادگی در برابر بحرانها بپردازند. به طور کلی ، این مقاله به ارزیابی عمیق از تاثیر فناوری های AR و VR بر مدیریت بحران پرداخته و به عنوان مرجعی برای تحقیقات آینده در این حوزه به کار می رود

نقش سامانه های واقعیت افزوده (AR) و واقعیت مجازی (VR) در آموزش و شبیه سازی مدیریت بحران Keywords:

واقعیت افزوده , واقعیت مجازی , مدیریت بحران , شبیه سازی , آموزش.