ساختمان های سبز، به عنوان ابزار آموزش پایداری در کتابخانه ها
Publish Year: 1392
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,860
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
- کتابداری و اطلاعرسانی > کتابخانه
- کتابداری و اطلاعرسانی > آموزش کتابداری
Export:
Document National Code:
CBOEC02_194
Index date: 8 October 2013
ساختمان های سبز، به عنوان ابزار آموزش پایداری در کتابخانه ها abstract
هدف مقاله حاضر ارائه یک دید اجمالی از فناوری ها و شیوه های کار ساختمان سازی سبز و روش کردن اینکه چگونه کتابخانه های عمومی می توانند آنها را به عنوان ابزاری برای آموزش پایداری به جوامع و پروراندن تغییر رفتار در آنها بکار گیرند، می باشد. بطور کلی تر مقاله حاضر، چگونگی ایجاد یک چرخه پایدار بین فناوری های معماری سبز، ساختمان کتابخانه و جوامع، جهت توسعه پایداری و پروراندن مبحث صرفه جویی در مصرف انرژی در کشورمان را شرح می دهد. طرح، روش و رویکرد مقاله از طریق جستجو در نشریه ها، تجزیه و تحلیل نمونه ها، و تماس تلفنی، ایمیل و مصاحبه با افراد بدست آمده است و راهکارهایی را معرفی می کند که کتابخانه های عمومی می توانند به کمک الگوهای معماری سبز و فناوری های نوین بهینه سازی در مصرف انرژی، ایجاد پایداری کنند؛ همچنین نشان می دهد که کاربران این ساختمان ها چگونه می توانند این فناوری ها را در خانه، محل کار و جوامع بکارگیرند. ساختمان های آموزشی مشمول دریافت گواهینامه LEED (گواهی مدیریت در انرژی و طراحی محیط زیست) هستند. بسیاری از ساختمان هایی که د ارای این گواهی هستند، لیستی از فناوری های سبز مورد استفاده در پروژه های ساختمانی شان را منتشر، و برخی برنامه ها را که چگونگی کمک تکنولوژی به بهینه سازی در مصرف انرژی را به نمایش می گذارند، ارائه کرده اند. این مقاله نه تنها در باره ی فناوری ها و شیوه های بکارگیری معماری سبز در کتابخانه هاآگاهی می دهد، بلکه الهام بخشی مؤثر برای بکارگیری فناوری های مشابه در خانه، محل کار و جوامع مختلف کشور می باشد.
ساختمان های سبز، به عنوان ابزار آموزش پایداری در کتابخانه ها Keywords:
توسعه پایدار- کتابخانه های عمومی- چرخه پایدار- جوامع
ساختمان های سبز، به عنوان ابزار آموزش پایداری در کتابخانه ها authors
آرش ضیاء
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشگاه تهران، پردیس البرز
آیریا نوروزی لرکی
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشگاه تهران، پردیس بین المللی کیش
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :