اثر بخشی درمان پذیرش و تعهد (ACT) بر بهزیستی روان شناختی دانش آموزان خانواده های طلاق
Publish place: The 8th international conference on psychology studies, educational sciences and family in the Islamic world
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 145
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
TCONF08_054
Index date: 19 February 2025
اثر بخشی درمان پذیرش و تعهد (ACT) بر بهزیستی روان شناختی دانش آموزان خانواده های طلاق abstract
هدف از این پژوهش اثر بخشی درمان پذیرش و تعهد (ACT) بر بهزیستی روان شناختی دانش آموزان پسر متوسطه اول ۷ تا ۱۵ سال با خانواده طلاق شهر رشت بود. طرح پژوهشی از نوع نیمه آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود در سه دبیرستان دولتی پسرانه شهر رشت ابزار بهزیستی روان شناختی ریف بر روی دانش آموزان با خانواده طلاق اجرا شد. تعداد ۲۰ نفر که نمره پایین تری در بهزیستی روان شناختی داشتند، به طور تصادفی در دو گروه کنترل (۱۰) نفر) و آزمایش (۱۰) نفر جایگزین شدند گروه آزمایش ۸ جلسه در جلسات درمان (ACT) حضور یافتند برای تحلیل داده ها از نرم افزار ۲۴ - SPSS استفاده شد. نتایج نشان داد که بین گروه ها در تمرات بهزیستی روان شناختی در مرحله پس آزمون در سطح ۰٫۰۵>P تفاوت معناداری وجود دارد یعنی درمان اکت توانسته است نمرات بهزیستی روان شناختی گروه آزمایش را افزایش دهد لذا با آموزش (ACT) به دانش آموزان خانواده طلاق می توان بهزیستی روان شناختی شان را در برابر مشکلات افزایش داد.
اثر بخشی درمان پذیرش و تعهد (ACT) بر بهزیستی روان شناختی دانش آموزان خانواده های طلاق Keywords:
بهزیستی روان شناختی درمان پذیرش و تعهد دانش آموزان خانواده طلاق
اثر بخشی درمان پذیرش و تعهد (ACT) بر بهزیستی روان شناختی دانش آموزان خانواده های طلاق authors
مجتبی جانعلی پورچناررودخانی
کارشناس ارشد مشاوره خانواده دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه گیلان رشت ایران
محمدرضا شفقت چسلی
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد تنکابن
مریم دلدارگوهردانی
کارشناس ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنائی دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه گیلان رشت ایران
