A Metaphorical CA of ANGER Idioms of Persian and English A Contribution to Teaching Idioms to Iranian EFL Students
Publish Year: 1391
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: English
View: 1,538
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
BILINGUAL01_058
تاریخ نمایه سازی: 12 بهمن 1392
Abstract:
Idioms are difficult area of foreign language learning and teaching. Cognitive linguistics view can contribute to this area. We are going to contrast conceptualization of ANGER in both Persian and English idioms, according to Conceptual Metaphor Theory of Lakoff and Johnson. The question is what is the effect(s) of knowing the similarities (ordifferences) between conceptualization of ANGER idioms (in the two source and target languages) by the students on their learning? In other words, can we use the findings of Cognitive Semantic Theory in teaching idioms to learners of English language? The Contrastive analysis of idioms of ANGER in English and Persian shows that the two languages have some similarities in conceptualization of ANGER idiom
Keywords:
Authors
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :