آموزش وپرورش فراگیر، تحولی پویا در آموزش کودکان با نیازهای ویژه
Publish place: First National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1393
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 5,590
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
EPSCONF01_047
Index date: 2 January 2015
آموزش وپرورش فراگیر، تحولی پویا در آموزش کودکان با نیازهای ویژه abstract
در این مقاله سعی شده است که آموزش وپرورش استثنایی به عنوان بخشی جدایی ناپذیر از نظام آموزشی کشور به روش توصیفی تبیین شده و توضیح نظام دار، عینی و دقیقی از وضعیت موجود ارائه گردد. جدیدترین رویکرد در برنامه آموزش وپرورش، توجه به دانش آموزان با توانایی های ویژه و رویکرد دسترسی تمام آنان به تعلیم و تربیت آسان م یباشد. کودکان بسیاری براثر نقص های حرکتی، شنوایی، بینایی و ذهنی، با ناتوانایی هایی مواجه هستند که همیشه با آن ها باقی م یماند. ایجاد نگرش مثبت نسبت به افراد دارای ناتوانی، فراهم نمودن فرصت های برابر و یکسان برای آن ها، شناخت نیازهای مختلف افراد و ارزش گذاری به آ نها و بالا بردن آگاهی افراد جامعه، شیوه های مبارزه با این محرومیت موجود هستند. در چنین وضعیتی، آموزش وپرورش فراگیر و به دنبال آن طرح توان بخشی مبتنی بر جامعه مطرح میگردد. اصولاً سیستم های آموزشی و توان بخشی مذکور بر این اصل انسان گرایانه استوار است که انسان باید به عنوان یک کل یکپارچه و سازمان یافته شناخته شود و همه کودکان حتی کودکان دارای ناتوانی، باید از آموزش برای ارتقای کیفیت زندگی، برخوردار گردند و در این راستا بر این عقیده پافشاری می نمایند که باید همه موانع را از پیش روی برداشت و با فراهم کردن امکانات و تسهیلات، شرایط برای آموزش فراهم گردد. آموزش وپرورش فراگیر و توان بخشی مبتنی بر جامعه با اصل قرار دادن نیازها، تفاوت ها و ایجاد خود پنداره مثبت در افراد دارای ناتوانی، بدون در نظر گرفتن ناتوانی ها، احساس لذت بردن و اعتمادبه نفس را ایجاد کرده و سبب خواهد شد که افراد دارای ناتوانی، حداکثر موفقیت در حد توان خود را، کسب نمایند.
آموزش وپرورش فراگیر، تحولی پویا در آموزش کودکان با نیازهای ویژه Keywords:
آموزش وپرورش فراگیر، تحولی پویا در آموزش کودکان با نیازهای ویژه authors
رضا جوان
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه دانشگاه آزاد قوچان
مجتبی سلم آبادی
کارشناس ارشد مشاوره خانواده دانشگاه علامه طباطبائی تهران
حمزه خیامی آبیز
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه دانشگاه علامه طباطبائی تهران
رسول رستم زاده ریز
دانشجوی کارشناسی ارشد حقوق روابط بین الملل پیام نور واحد تهران جنوب
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :