سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

نقش کیفیت تدریس اساتید و مولفههای آن در توسعه تفکر انتقادی بین دانشجویان کارشناسی ارشد

Publish Year: 1393
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 674

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ICHCONF01_264

Index date: 27 January 2015

نقش کیفیت تدریس اساتید و مولفههای آن در توسعه تفکر انتقادی بین دانشجویان کارشناسی ارشد abstract

تحقیق حاضر در پی بررسی نقش کیفیت تدریس اساتید و مولفه های آن در توسعه تفکر انتقادی بین دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد اورمیه است. تحقیق حاضر از نوع توصیفی و پیمایشی است. جامعه آماری تحقیق حاضر، کلیه دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد اورمیه بود که حجم نمونه با جدول مورگان 270 نفر بدست آمد. برای انتخاب نمونه از روش چند مرحله ای، تصادفی و بمنظور جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارد استفاده شد که روایی آن توسط استاد راهنما و پایایی آن با آلفای کرونباخ 852/0 تایید شد. میانگین سن دانشجویان مورد بررسی برابر 41 سال بود که کمترین سن در میان آنها برابر 24 سال و بیشترین سن برابر 62 سال بود. نتایج رگرسیون نشان می دهد که کیفیت تدریس اساتید و مولفه های آن بر توسعه تفکر انتقادی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد واحد ارومیه 6/57 درصد تاثیر دارند و بین متغیرهای تحقیق با سن دانشجویان کارشناسی ارشد در سطح آماری 5 درصد ارتباط معنادار وجود دارد و بین متغیرهای تحقیق با جنسیت، وضعیت تاهل، رشته تحصیلی و معدل دانشجویان دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد واحد ارومیه در سطوح آماری 1 و 5 درصد هیچ ارتباط مثبت و معناداری وجود ندارد.

نقش کیفیت تدریس اساتید و مولفههای آن در توسعه تفکر انتقادی بین دانشجویان کارشناسی ارشد Keywords:

نقش کیفیت تدریس اساتید و مولفههای آن در توسعه تفکر انتقادی بین دانشجویان کارشناسی ارشد authors

سپیده کیاست

دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه.

مرضیه دهقانی

استادیار، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
ارنشتاین، . س. و هانکینس، ف. پ. (1373). مبانی فلسفی، ...
جهانی، ج. (1380). نقد و بررسی مبانی فلسفی الگوی آموزشی ...
شعبانی، ح. (1381). مهارتهای آموزشی _ پرورشی (روشها و فنون ...
شعبانی، حسن. (1380). ایر روش حل مسئله به صورت کارگروهی ...
عباسی یادکوری، مروارید.(1381). بررسی محتوای کتاب مطالعات اجتماعی مقطع متوسطه ...
مایرز، چ. (1374). آموزش تفکر انتقادی، ترجمه خدایار ابیلی، تهران: ...
هاشمیان نژاد، فریده. (1380). ارائه چهارچوب نظری در خصوص برنامه ...
Black, J. M., and Hawks, J. M. (209). Medical surgical ...
Carr, D. (2006). Professional and personal values and virtues in ...
Ennis, R. H. (2002). An outline of goals for a ...
Gul, R., Cassum, Sh., Ahmad, A. Khan, S., Saeed, T., ...
Kulik, J. A. & McKeachie, W. J. (2004). The Evaluation ...
Marsh, H. W. Muthen, B., Asparouhov, T., Lidtke, O., Robitzsch, ...
Seldin, Peter. (2005), How administratoe can improve teaching: Moving from ...
Winningham, _ and Preusser, B. (2001). Crotoca; jomlomg Om, edoca; ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "نقش کیفیت تدریس اساتید و مولفههای آن در توسعه تفکر انتقادی بین دانشجویان کارشناسی ارشد" توسط سپیده کیاست، دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه.؛ مرضیه دهقانی، استادیار، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران. نوشته شده و در سال 1393 پس از تایید کمیته علمی کنفرانس بین المللی علوم انسانی و مطالعات رفتاری پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله کیفیت تدریس، تفکر انتقادی، دانشجویان کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی، اورمیه هستند. این مقاله در تاریخ 7 بهمن 1393 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 674 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که تحقیق حاضر در پی بررسی نقش کیفیت تدریس اساتید و مولفه های آن در توسعه تفکر انتقادی بین دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد اورمیه است. تحقیق حاضر از نوع توصیفی و پیمایشی است. جامعه آماری تحقیق حاضر، کلیه دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد اورمیه بود که حجم نمونه با جدول مورگان 270 نفر بدست آمد. برای ... . برای دانلود فایل کامل مقاله نقش کیفیت تدریس اساتید و مولفههای آن در توسعه تفکر انتقادی بین دانشجویان کارشناسی ارشد با 9 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.