بررسی نظرات معلمان ابتدایی شهر همدان پیرامون فعالیت های اقدام پژوهی توسط مدیران
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 797
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASMJ01_0149
تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1393
Abstract:
اقدام پزوهی ابزاری است که معلمان می توانند در وصول به یک تدریس اثربخش از ان استفاده نمایند و فرایندی است که نظرات نو را مورد بررسی قرار می دهد و مهارت ها و رویکردهای نو را به عنوان وسیله افزایش دانش درباره برنامه ریزی درسی، تدریس اثربخش و یادگیری توسعه می دهد به عبارت دیگر اقدام پزوهی در واقع نمود تفکر معلم به مثابه یک پزوهشگر است که او با مشارکت در ان می تواند به بهبود فهم خود از اموزش ، حل مشکلات درسی ف بهبود اعمال تربیتی و اثربخشی بیشتر در کلاس دست یابد. هدف از این مقاله بررسی نظرات معلمات ابتدایی شهر همدان پیرامون اقدام پژوهی مدیران در مدارس می باشد. رویکرد این پژوهش کیفی و از روش مصاحبه برای گرداوری اطلاعات استفاده شده است به همین منظور با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس با پانزده تن از معلمان به صورت رو در رو مصاحبه عمیق صورت گرفته است نتایج با یافته های مطرح شده در پزوهش دیگر همخوانی دارد و نشانگرهای به دست امده در این پزوهش را می توان در مقوله های اصلی به شرح زیر طبقه بندی کرد: انتخاب منابع اموزشی و مواد کمک اموزشی برای معلمان ، حمایت های مالی، دعوت از خبرگان اقدام پزوه ، ایجاد روحیه پزوهشگری در معلمان، تشکیل کلاس ها و کارگاه های تحقیق در عمل، دادن اطلاعات و آگاهی به معلمان در زمینه پزوهش در عمل ف ایجاد حس رقابت در میان معلمان، توجه به مشکلات دانش اموزان و ارتباط با اولیا دانش اموزان.
Keywords:
Authors
سکینه اشرفی
هیئت علمی دانشگاه پیام نور آباد لرستان
ثریا قوره جیلی
کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی از دانشگاه خوارزمی تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :