شناسایی ضرورت، چالش ها و محدودیت های بکارگیری روش تدریس پیش سازمان دهنده در کلاس درس
Publish Year: 1393
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 927
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ASMJ01_0730
Index date: 8 March 2015
شناسایی ضرورت، چالش ها و محدودیت های بکارگیری روش تدریس پیش سازمان دهنده در کلاس درس abstract
روش تدریس در تعلیم و تربیت مبحث مهمی را شامل می شود. هر یک از الگوهای تدریس دارای خصوصیاتی است که بر اساس تفکری خاص بوجود آمده است و این خصوصیات موجب تمایز یک الگو از الگوهای دیگر می شود . در این مقاله سعی شده است علاوه بر شناسایی روش تدریس پیش سازمان دهنده به ضرورت، چالش ها و محدودیت های بکارگیری از این روش در کلاس درس نیز اشاره شود.
شناسایی ضرورت، چالش ها و محدودیت های بکارگیری روش تدریس پیش سازمان دهنده در کلاس درس Keywords:
شناسایی ضرورت، چالش ها و محدودیت های بکارگیری روش تدریس پیش سازمان دهنده در کلاس درس authors
کاظم برزگربفرویی
استادیاردانشگاه یزد
حمیده همتی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی
مرجان دربیدی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :