کنکاشی پیرامون هستی شناسی : گونه شناسی تیپولوژی، ریخت شناسی مورفولوژی و موضع شناسی توپولوژی مسجد مدرسه سپهسالار

این پژوهش به بررسی هستی شناسی مسجد مدرسه سپهسالار بر اساس نظرات کریستین نوربرگ شولتز، از نظر نحوه شکل گیری پلان ، نما و بستر سایت می پردازد. این بررسی بر اساس مطالعات گونه شناسی ، ریخت شناسی و موضع شناسی مورد مطالعه قرارمی گیرد. این بنا یکی از بناهای شاخص و مهم تهران و به لحاظ تزئینات کم نظیر و تناسبات موزون در آن، اثری ارزشمند در معماری ایرانی به شمار می رود. ساختمان آن با الهام از بهترین نمونه های پیشین خود همچون مسجد سید و مسجد حکیم اصفهانی بنا گردیده است، بطوریکه بخش اعظم آن ضمن حفظ ساختار فیزیکی و ظاهری تبدیل به مدرسه طلاب گردیده است.روش تحقیق در این پژوهش براساس تحلیل محتوا و ترکیبی از روش استقرایی نمونه مورد مطالعه به نظریه و روش قیاسی نظریه به نمونه مورد مطالعه می باشد. فرایند حاصل از این پژوهش به این نتیجه دست یافته است که مسجد مدرسه سپه سالارتهران بر اساس گونه شناسی غالب معماری مسجد مدرسه های قاجار شکل گرفته است که در این گونه مسجد و مدرسه مستقل ازیکدیگر و در کنار هم بوده و به هم راه دارند که بزرگ ترین این گونه ترکیبی را می توان در مسجد مدرسه سپه سالار تهران مشاهده نمود. از دیدگاه ریخت شناسی از نمونه های غالب مساجد چهار ایوانی بوده و هشت مناره به آن جلوه ای ویژه داده است و از دیدگاه موضع شناسی به علت قرارگیری در مجموعه باغ سپه سالار حالتی منحصر بفرد در هستی شناسی سایت دارد

Keywords:

گونه شناسی , ریخت شناسی , موضع شناسی , مسجد مدرسه سپهسالار , کریستین نوربرگ شولتز