رابطه هوش هیجانی و رضایت شغلی معلمان زن مقطع متوسطه دوره دوم آموزش و پرورش ناحیه یک اصفهان
Publish place: The first scientific-research conference on educational sciences and psychology of social and cultural injuries in Iran
Publish Year: 1393
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 684
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PSCONF01_093
Index date: 10 July 2015
رابطه هوش هیجانی و رضایت شغلی معلمان زن مقطع متوسطه دوره دوم آموزش و پرورش ناحیه یک اصفهان abstract
هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه هوش هیجانی و رضایت شغلی معلمان زن مقطع متوسطه دوره دوم آموزش و پرورش ناحیه یک اصفهان بود. فرضیات پژوهش با درنظر گرفتن پنج بعد هوش هیجانی (خودانگیزی، خودآگاهی، خودکنترلی، همدلی، مهارت اجتماعی) و رضایت شغلی و همچنین متغیرهای جمعیت شناختی (سن، تحصیلات، سابقه شغلی) مورد بررسی قرار گرفتند. در این پژوهش از روش توصیفی و از نوع همبستگی استفاده شد. جامعه ی آماری پژوهش شامل کلیه معلمان زن مقطع متوسطه دوره دوم آموزش و پرورش ناحیه یک اصفهان به تعداد 159 نفر در سال تحصیلی 93-92 بود که با توجه به محدود بودن تعداد افرادجامعهف همه افراد جامعه به عنوان نمونه پژوهش انتخاب گردیدند. برای جمع آوری داده های پژوهش از پرسشنامه هوش هیجانی سیبریا شیرینگ (1999) 33 گویه وضریب اعتبار 91% و پرسشنامه رضایت شغلی JDI اسمیت، کندل و هیولین (1969) با 45 گویه و ضریب اعتبار 83% استفاده گردید. به منظور تجزیه و تحلیل داده های این پژوهش از نرم افزار SPSS در دو سطح آمار توصیفی و آمار استنباطی استفاده شد. یافته های پژوهش آشکار ساختند که بین ابعاد خودآگاهی، خودکنترلی، همدلی، مهارت های اجتماعی از بین ابعاد پنج گانه هوش هیجانی با رضایت شغلی رابطه معناداری وجود دارد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که از میان ابعاد پنج گانه هوش هیجانی (خودآگاهی) از توان پیش بینی پذیری رضایت شغلی برخوردار است. نتایج دیگر به دست آمده از پژوهش حاکی از آن بود که نمرات هوش هیجانی و رضایت شغلی برحسب هیچ یک از متغیرهای دموگرافیکمعنی دار نبود.
رابطه هوش هیجانی و رضایت شغلی معلمان زن مقطع متوسطه دوره دوم آموزش و پرورش ناحیه یک اصفهان Keywords:
رابطه هوش هیجانی و رضایت شغلی معلمان زن مقطع متوسطه دوره دوم آموزش و پرورش ناحیه یک اصفهان authors
سیدمصطفی بنی طبا جشوقانی
دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان (اصفهان)
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :