سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

نقش شبکه های اجتماعی مجازی بر سازگاری تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان

Publish Year: 1393
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 2,713

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

PSCONF01_201

Index date: 10 July 2015

نقش شبکه های اجتماعی مجازی بر سازگاری تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان abstract

این پژوهش به منظور بررسی نقش شبکه های اجتماعی مجازی بر سازگاری تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی دانشآموزان دوره ی متوسطه ی دوم انجام گرفت. جامعه ی آماری این پژوهش را دانش آموزان دوره ی دوم متوسطهناحیه ی یک آموزش و پرورش اردبیل در سال تحصیلی 94-1393 تشکیل می داد. روش نمونه گیری از نوع اتفاقی بوده و به دلیل برخی از محدودیت ها از بین 165 پرسشنامه توزیع شده، 137 مورد قابل تحلیل بود. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه ی سازگاری تحصیلی (با پایایی α=0/61) و پرسشنامه ی خودکارآمدی تحصیلی( با پایایی α=0/85) استفاده شد. داده های جمع آوری شده با استفاده از آزمون آماری آنالیز واریانس چندمتغیره، تجزیه و تحلیل گردید. نتایج نشان داد که تاثیر تعامل بین جنسیت و کاربست شبکه های اجتماعی مجازی بر سازگاری تحصیلی (F(1.133)=0/327؛ P=0/568) و خودکارآمدی تحصیلی (F(1.133)=0/712؛ P=0/4>0/05) دانش آموزان، معنی دار نیست. اما تاثیر جداگانه ی جنسیت بر خودکارآمدی تحصیلی (F(1.133)=4/033؛ P=0/047<0/05)، معنی دار است.

نقش شبکه های اجتماعی مجازی بر سازگاری تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان Keywords:

شبکه های اجتماعی مجازی , سازگاری تحصیلی , خودکارآمدی تحصیلی

نقش شبکه های اجتماعی مجازی بر سازگاری تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان authors

محمدرضا ابراهیم خانی

دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه محقق اردبیلی

زهرا لطفی منزه

مهندس فناوری اطلاعات، دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه خوارزمی

علی خالق خواه

عضو هیئت علمی و دانشیار دانشکده علوم تربیتی دانشگاه محقق اردبیلی

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
آریانی قیزقاپان، ابراهیم. (1393) "نقش شبکه های اجتماعی مجازی بر ...
آقانوری، سحر. (1390) "بررسی انگیزه و تمایلات کاربران اینترنتی برای ...
افراسیابی، محمد صادق _ (1392) "مطالعات شبکه های اجتماعی و ...
بشیر، ‌حسن. افراسیابی، محمدصا دق. (1391) "شبکه های اجتماعی اینترنتی ...
حمیدیان، ف. (1387) "اعتیاد به اینترنت و تلفن همراه(بررسی عوامل ...
دلاور، سمیرا. قربانی، محمد. (1390) "نقش آموزش مجازی در یادگیری ...
زارع نژاد، محمد.(0 139)"پیش بینی سازگاری تحصیلی بر اساس کمال ...
سامانی، فاطمه. حسین چاری، مسعود. (1392) "بررسی نقش واسطه ای ...
سراجیان، مینا. (1391) " شبکه های اجتماعی مجازی و کاربران ...
شهابی.م. بیات، قدسی. (1391) "شبکه های اجتماعی اینترنتی و سبک ...
D.Boyd, "Why Youthn(Heart) Social Network Site, The Role of Networked ...
W.Derrick, "online social networks. Journal of Digital Imaging", 24: 43-49. ...
K.Holmberg, I.Huvila, M _ Kronqvist-B erg, G .Widen-Wulff, _ "what ...
M.P.Lin, H.C.Ko, J.Y.Wu, "The role of _ sitive/negative outcome expectancy ...
Neelamalar, M. Chitra, P. (2009) . "New media and Society: ...
E.Reed-victor, "Individual differences and early sechool adjustment": Teacherapprai sals of ...
E .Senol-Durak, M .Durak, "The medliator roles of life satisfaction ...
A .Wigfield, . &amp; J .Eccles, "The development of acadlemic ...
B. J .Zimmerman, "Self-efficacy and educational development". In A. Bandura ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "نقش شبکه های اجتماعی مجازی بر سازگاری تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان" توسط محمدرضا ابراهیم خانی، دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه محقق اردبیلی؛ زهرا لطفی منزه، مهندس فناوری اطلاعات، دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه خوارزمی؛ علی خالق خواه، عضو هیئت علمی و دانشیار دانشکده علوم تربیتی دانشگاه محقق اردبیلی نوشته شده و در سال 1393 پس از تایید کمیته علمی اولین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله شبکه های اجتماعی مجازی، سازگاری تحصیلی، خودکارآمدی تحصیلی هستند. این مقاله در تاریخ 19 تیر 1394 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 2713 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که این پژوهش به منظور بررسی نقش شبکه های اجتماعی مجازی بر سازگاری تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی دانشآموزان دوره ی متوسطه ی دوم انجام گرفت. جامعه ی آماری این پژوهش را دانش آموزان دوره ی دوم متوسطهناحیه ی یک آموزش و پرورش اردبیل در سال تحصیلی 94-1393 تشکیل می داد. روش نمونه گیری از نوع اتفاقی بوده و به دلیل برخی ... . برای دانلود فایل کامل مقاله نقش شبکه های اجتماعی مجازی بر سازگاری تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان با 8 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.