بررسی رابطه بین تیپ شخصیتی درونگرایی- برونگرایی با میزان رضایت شغلی و تعهد سازمانی معلمان اداره آموزش و پرورش شهرستان همدان
Publish place: The first scientific-research conference on educational sciences and psychology of social and cultural injuries in Iran
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 715
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF01_626
تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1394
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین تیپ شخصیتی درونگرایی- برونگرایی با میزان رضایت شغلی و تعهد سازمانی معلمان ادارهآموزش و پرورش شهرستان همدان می باشد. روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی بوده و ابزار مورد استفاده پرسشنامه است. درپژوهش حاضر جامعه آماری شامل معلمان اداره آموزش و پرورش شهرستان همدان می باشد که در زمان انجام پژوهش تعداد آنها1800 نفر بوده است. از جامعه آماری مورد مطالعه تعداد 316 نفر به عنوان حجم نمونه با استفاده از جدول کرجسی و مورگان به روشنمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شده اند. برای سنجش متغیرها از پرسشنامه های شخصیت 16 عاملی آیزنک، رضایت شغلی مینهسوتا و تعهد سازمانی آلن و مایر استفاده شده است. نتایج نشان داد که بین تیپ شخصیتی درونگرایی و رضایت شغلی و بین تیپشخصیتی برونگرایی و تعهد سازمانی همبستگی مثبت و معنادار وجود دارد اما بین تیپ شخصیتی برونگرایی و رضایت شغلیهمبستگی منفی و معنادار وجود دارد. همچنین نتایج نشان داد که بین تیپ شخصیتی درون گرایی و تعهد سازمانی رابطه ای وجودندارد و بین زنان و مردان از لحاظ تیپ شخصیتی درونگرایی و برونگرایی تفاوتی وجود ندارد.
Keywords:
Authors
نسرین صرامی فروشانی
دانشجوی ارشد فلسفه تعلیم و تربیت، دانشگاه پیام نورهمدان، همدان، ایران
یدالله خرم آبادی
استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نورهمدان، همدان، ایران