ارتباط اختلالات رفتاری با هوش هیجانی در دانش آموزان
Publish place: First National Congress of Religious Thought and Research
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 910
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFIR01_372
تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1394
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی ارتباط اختلالات رفتاری و هوش هیجانی در میان دانش آموزان است . هوش هیجانی معرف توانایی شخص در مواجهه و انطباق با فشارهای روانی می باشد . روش ، در این مطالعه 420 دانش آموز مقطع راهنمایی به صورت تصادفی انتخاب شدند . داده ها به وسیله آماره همبستگی و رگروسیون چند گانه تجزیه و تحلیل شد . یافته ها بین اختلالات رفتاری با هوش هیجانی کل و مولفه های آن یعنی تنظیم هیجان، بیان و ارزیابی هیجان و بهره گیری از هیجان ارتباط منفی معنادار یافت شد .همچنین مشخص شد که از بین مولفه های هوش هیجانی تنظیم هیجانات (Beta =0/293 . P > 0/000) توانایی پیش بینی معنادار اختلالات رفتاری رادارند بحث ارتباط مشاهده بین اختلالات رفتاری و هوش هیجانی به ویژه برای روانشناسان که در زمینه پیشگیری و درمان اختلالات رفتاری فعالیت می کنند . تلویحات مهمی در بر دارد . از آن جمله لزوم بکارگیری روش های ارتقای هوش هیجانی در مدل های ارائه شده برای پیشگیری و درمان اختلالات رفتاری را می توان نام برد .
Keywords:
Authors
علیرضا گل محمدی
دانشجوی فوق لیسانس روانشناسی تربیتی، مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد کاشمر
حسن قربانی
دانشجوی دکترای رواشناسی، مدرس جهاد دانشگاهی کاشمر
مجتبی سلطانی
دکترای روانشناسی استاد دانشگاه علوم و تحقیقات
علی وقاری شورجه
دانشجوی دکترای حقوق، مدرس دانشگاه آزاد قوجان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :