تاثیر اموزش هوش هیجانی بر خودکار آمدی دانشجویان دانشگاه پیام نور شادگان
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 610
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESSH01_148
تاریخ نمایه سازی: 1 مهر 1394
Abstract:
هدف پژوهش حاضربررسی تاثیر آموزش هوش هیجانی برخودکارامدی دانشجویان دانشگاه پیام نورشادگان بود نمونه شامل دانشجوی پسرودختر بود که به صورت تصادفی چندمرحله ای انتخاب شدند و بهصورت تصادفی به دوگروه ازمایش n=30و کنترل N=30تقسیم شدند قبل ازاجرای متغیر مستقل بااستفاده ازازمون خودکارامدی اولندیک و همکاران مقیاس GSE پیش ازمون برای هردوگروه بطور همزمان اجرا شد سپس گروه ازمایشی به مدت 8هفته و هرهفته یکجلسه 120دقیقه ای تحت ازموش هوش هیجانی قرارگرفتند پس ازاعمال مداخله ازهردوگروه پس ازمون به عمل امد نتایج ازمون تحلیل کواریانس یک راهه ANCOVA درسطح P<0/01 نشان داد که اموزش هوش هیجانی بطور معناداری باعث افزایش خودکارامدی دانشجویان دانشگاه پیام نورشهرستان شادگان شده است
Keywords:
Authors
ماجد کنعانی زاده
مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد شادگان ایران
شهریار شهرویی
هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شادگان ایران
سلوه موحد
مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد شادگان ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :