ارتباط عوامل جمعیت شناسی و عوامل آموزشی با عملکرد تحصیلی دانشجویان پیام نور
Publish place: The Second National Conference and the First International Conference on New Research in the Humanities
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 663
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MRHCONF02_265
تاریخ نمایه سازی: 22 مهر 1394
Abstract:
پژوهش حاضر به بررسی عوامل مؤثر برعملکرد تحصیلی دانشجویان کارشناسی دانشگاه پیام نور واحد مشهد میپردازد.متغیرهای مورد مطالعه در این پژوهش: عوامل جمعیت شناختی و عوامل آموزشی میباشد.جامعهی پژوهش را کلیهی دانشجویان دانشگاه پیام نور مشهد تشکیل میدهند و تعداد 733 نفر بر اساس جدول مورگان، به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدهاند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش عبارتند از: پرسشنامهی جمعیتشناختی با 11 گویه و پرسشنامهی عوامل آموزشی با 71 گویه که برای تجزیه و تحلیل دادهها، در آمار توصیفی از جداول فراوانی، برای توصیف متغیرهای جمعیتشناختی استفاده گردید و در آمار استنباطی از آزمون های لون برابری واریانسها آنالیز واریانس یکطرفه، آزمونهای معادل آنالیز واریانس،آزمون کایدو استقلال سطر و ستون در جداول توافقی، رگرسیون، welch و آزمون توکی بهره گرفتم. یافتهها حاکی از این است که عملکرد تحصیلی دانشجویان با جنسیت، وضعیت تأهل، وضعیت اشتغال، سن، محل سکونت، نوع دیپلم، معدل دیپلم، شیوهی پذیرش در دانشگاه، تحصیلات پدر، تحصیلات مادر، شغل پدر، شغل مادر، وضعیت اقتصادی خانواده و عوامل آموزشی دانشگاه رابطه نداشته است
Keywords:
Authors
محمدعلی آرئین
دانش آموخته کارشناس ارشد آموزش بزرگسالان. دانشگاه تهران
رضوان حکیم زاده
استادیار، دکتری برنامه ریزی درسی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :