سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی میزان تاثیر هوش زبانی کلامی بر تمایل دانش آموزان دختر به درس ریاضی

Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 675

This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

MRHCONF02_294

Index date: 14 October 2015

بررسی میزان تاثیر هوش زبانی کلامی بر تمایل دانش آموزان دختر به درس ریاضی abstract

هدف از این تحقیق بررسی میزان تاثیر هوش زبانی کلامی بر تمایل دانش آموزان دختر به درس ریاضی می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه دانش آموزان مدارس نمونه دولتی دخترانه دوره دبیرستان دوره ی اول و دوره ی دوم در سال تحصیلی ٣2 ٣3 در شهر گرگان تشکیل می دهند. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی تعداد 08 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. اطلاعات بدست آمده با استفاده از آزمون رگرسیون چند متغییره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتیجه تحقیق از این قرار است که هوش زبانی کلامی بر تمایل دختران در درس - ریاضی P= 852.0 تاثیرگذار نیست

بررسی میزان تاثیر هوش زبانی کلامی بر تمایل دانش آموزان دختر به درس ریاضی Keywords:

هوش های چندگانه گاردنر , هوش زبانی کلامی , تمایل به ریاضی

بررسی میزان تاثیر هوش زبانی کلامی بر تمایل دانش آموزان دختر به درس ریاضی authors

مهین انق

دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک

صابر صیدی

دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، واحد اراک،

ابوذر قاسمی

دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، واحد اراک،

عبدالحکیم علاقی

دانش آموخته، کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی،

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
آذرفر، ف. (1386) سنجش و کاربرد هوشهای چندگانه در مدرسه ...
تیلی، س. (1387) رنگین کمان هوش، ترجمه اسد زاده و ...
عبدی، ع. نوروزی، د. ملکی، ح. ابراهیمی قوام، ص. (1390) ...
لطف آبادی، ح. (1389) روانشناسی تربیتی (چاپ پنجم)، انتشارات سازمان ...
_ مرمحمدی، م. (1385) "نظریه هوش های چندگانه و دلالت ...
هاشمی، و. (1383) بررسی رابطه هوش هشت‌گانه گاردنر با انتخاب ...
Armstrong, T. (2005). Special education and the concept of neurodiversity. ...
Armstrong, T. (2009). Multiple intelligences in the classroom. 3nd ed., ...
Barrington, B. (2004). Teaching to student diversity in higher education: ...
Berman, M. (2001): ELT through multiple intelligences. Sample. NetLearn Publications ...
Fathi, A. A., Kerim, G., Mourad Ali, E. (2009). The ...
Gardner, H. (1990). Multiple Intelligences: Implications for Art and Creativity. ...
Gardner, H. (2004). Frames of mind: The theory of multiple ...
Hoerr, T. (1996). Focusing on the personal intelligence as a ...
Lazear, D. (2004). Higher-order thinking the multiple intelligences way. Saint ...
McTighe, J., O'Connor, K. (2005). Seven practices for effective learning. ...
Schunk, D. (2004). Learming theories: An education perspective (4th. ed.). ...
Schwert, A.(20 04). Using the Theory of Multiple Intelligences to ...
Serdar, M. (2007). The effect of multiple intelligences theory (MIT)- ...
Teele, S. (20 02).Rainbows of Intelligence: Exploring How Students Learn. ...
Tina, B., Gardner, H.(1990). A School for All Intelligence. Educational ...
Xei, J., Lin, R.(20 09).Research on multiple intelligences teaching and ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "بررسی میزان تاثیر هوش زبانی کلامی بر تمایل دانش آموزان دختر به درس ریاضی" توسط مهین انق، دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک؛ صابر صیدی، دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، واحد اراک،؛ ابوذر قاسمی، دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، واحد اراک،؛ عبدالحکیم علاقی، دانش آموخته، کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، نوشته شده و در سال 1394 پس از تایید کمیته علمی دومین کنفرانس ملی و اولین کنفرانس بین المللی پژوهشهای نوین در علوم انسانی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله هوش های چندگانه گاردنر، هوش زبانی کلامی، تمایل به ریاضی هستند. این مقاله در تاریخ 22 مهر 1394 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 675 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف از این تحقیق بررسی میزان تاثیر هوش زبانی کلامی بر تمایل دانش آموزان دختر به درس ریاضی می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه دانش آموزان مدارس نمونه دولتی دخترانه دوره دبیرستان دوره ی اول و دوره ی دوم در سال تحصیلی ٣2 ٣3 در شهر گرگان تشکیل می دهند. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی تعداد ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی میزان تاثیر هوش زبانی کلامی بر تمایل دانش آموزان دختر به درس ریاضی با 6 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.