اثر بخشی میزان حمایت اجتماعی ناشی ازمحیط های اجتماعی دربین فرزندان معلمان دچار آسیب های اجتماعی شهرستان تربت حیدریه
Publish place: Second National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 604
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF02_0363
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
Abstract:
پژوهش حاضر به دنبال آن است که به بررسی حمایت اجتماعی ناشی از محیط های اجتماعی در بین فرزندان معلمانبپردازد. بدین منظور با الهام از نظریه ی شبکه اجتماعی، با استفاده از روش پیمایشی میزان حمایت اجتماعی ناشی ازشبکه های اجتماعی در بین فرزندان معلمان در شهرستان خواف که دچار آسیب های اجتماعی هسنتد مورد بررسی قرارگرفت. یافته های تحقیق موید آن است که فرزندان معلمان فقط از حمایت نسبتاً بالای محیط خانوادگی برخوردار هستند وبنا به دلایل مختلف آن ها از حمایت های حاصل از سایر شبکه های اجتماعی محروم می باشند. فقدان حمایت اجتماعی ازسوی سایر شبکه های اجتماعی، سبب گردیده که سطح اعتماد اجتماعی در نزد این افراد نیز پایین باشد. فقدان اعتماداجتماعی درشرایط کنونی جامعه می تواند پیامدهای فردی و اجتماعی فراوانی برای این افراد به همراه داشته باشد.
Keywords:
Authors
مهناز تجعفری دلال حسین زاده
آموزش و پرورش خواف
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :