نقش آموزش مستمر در مفاهیم توسعه پایدار
Publish place: Second National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 836
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
EPSCONF02_0521
Index date: 21 November 2015
نقش آموزش مستمر در مفاهیم توسعه پایدار abstract
با تغییر پارادایم توسعه از کلاسیک به نوین، انسان محور توسعه و توسعه پایدار بالنده ترین مناظره قرن بیستم و مبنایبسیار از تحلیل ها و نظریه ها قرن بیست و یکم قرار می گیرد. هدف الگو سنتی و کلاسیک توسعه (رشد) ، حصول رشداقتصادی به هر قیمتی است. در الگوی جدید (پایداری) ، رشد کیفی با توجه به محیط زیست و عدالت اجتماعی مد نظراست. در این رویکرد آموزش اثربخش ترین ساز و کار جامعه با مقابله با بزرگترین چالش قرن، یعنی توسعه پایداراست. توسعه پایدار به انسان ها کل نگر، دارای تفکر سیستمی، دارای بینش میان و فرا رشته ای، آگاه، خلاق و مشارکتجو نیاز دارد. بر این اساس آموزش حرفه ها و مهارت ها، آموزش نهادینه شدن تغییر و نوآوری، آموزش تقویت مهارتادراکی، آموزش مهارت تصمیم گیری، آموزش روحیه پژوهشی و خود نظارتی از مولفه ها آموزش مستمر محسوب میشود. لذا در این مقاله با نیم نگاهی به مفهوم جدید توسعه به آموزش مستمر و مادم العمر و نقش و تاثیر و ضرورت آن درتوسعه پایدار پرداخته شد است.
نقش آموزش مستمر در مفاهیم توسعه پایدار Keywords:
نقش آموزش مستمر در مفاهیم توسعه پایدار authors
ترانه عنایتی
استادیار گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
سمیرا احسانی افراکتی
دانشجوی دکتری دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :