بررسی رابطه بین رضایت شغلی ،سلامت روان وباور منطقی آموزگاران مقطع ابتدایی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در شهرستان باغملک در سال تحصیلی 94-93

هدف این پژوهش بررسی ارتباط سلامت روان، باورهای منطقی و رضایت شغلی با عملکرد آموزگاران است. جامعه آماری مورد مطالعه، مشتمل بر کلیه آموزگاران شهرستان باغملک در سال 94-1393 بوده است. از جامعه مورد نظر به شیوه نمونه گیری تصادفی 50 نفر به عنوان نمونه گمارده شدند. این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی می باشد. ابزارپژوهش پرسشنامه «گلدبرگ و هیلر 1979» بوده است .فرضیه های پژوهش عبارتند بودند از:بین سلامت روان، باورها و رضایت شغلی با عملکرد آموزگاران رابطه معناداری وجود دارد. برای آزمون فرضیه ها از ضریب همبستگی ساده پیرسون و تحلیل رگرسیون استفاده شد. نتایج حاصل از پزوهش نشان داد که بین سلامت روان، باورها و رضایت شغلی با عملکرد آموزگاران رابطه معنا داری در سطح P<0/05 وجود داشت. همچنین با توجه به نتایج تحلیل رگرسیون 24 درصد از واریانس متغیر ملاک عملکرد آموزگاران توسط متغیرهای پیش بین باورها، سلامت روان و رضایت شغلی تبین می شود. در عین حال؛ احتمال به دست آمده مربوط به ضرایب رگرسیون نشان می دهد که به ترتیب اهمیت سلامت روان با ضریب بتا 0/312 و رضایت شغلی با ضریب بتای 0/263 می توانند متغیر ملاک عملکرد آموزگاران را پیش بینی نماید و متغیر پیش بین باورها تأثیر معنا داری بر پیش بینی متغیر ملاک میزان عملکرد آموزگاران ندارد و از معادله رگرسیون حذف می شود.