بررسی رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده واحساسی کفایت دربین هنرجویان هنرستان فنی
Publish place: Second National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 567
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF02_1132
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
Abstract:
هدف:خانواده یکی ازمهم ترین عوامل موثردررشدهمه جانبه فرزندان است. تاثیرخانواده برفرزندان بدون مقدمه آغازوباقدرت فراگیرآشکارمی شودوامکان دارددرسراسرزندگی فردباقی بماند. پژوهش حاضربه بررسی رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده واحساس کفایات دربین هنرجویان هنرجویان هنرستان فنی شهرداراب پرداخته است. روش اجرا:این تحقیق ازنوع رابطه ای بود که جامعه آماری آن را 100 نفرازهنرجویان هنرستان فنی شهر داراب به روش نمونه گیری تصادفی در سال تحصیلی 94-93 انتخاب شدند ابزار اندازی گیری به کاررفته در پژوهش پرسش نامه تجدیدنظر شده الگوی ارتباطی خانواده (کوئرنرفیتر پاتریک (2002) و احساس کفایت (الیس و همکاران 1983) بود. یافته ها: نتایج پژوهش نشان داد که بین الگوهای ارتباطی خانواده با احساس کفایت کلی، کفایت تحصیلی، کفایت جسمانی و کفایت خانواده همستگی مثبت و معناداری وجود دارد. نتیجه گیری: با توجه به یافته ها می توان گفت هنرجویان که خانواده منسجمی از لحاظ عاطفی شناختی و اجتماعی دارند، از لحاظ کفایت تحصیلی، کفایت جسمانی و کفایت خانوادگی بالاتری برخوردار می باشد.
Keywords:
Authors
امیرحسین احمدی
کارشناس ارشدوروان شناس عمومی مشاوره آموزش وپرورش مدرس دانشگاه
علی صداقت
کارشناس ارشدروان شناسی-مدرس دانشگاه
ایمان نصیری
دکتری پزشکی-مدرس دانشگاه-
زهرا امیری
کارشناس ادبیات فارسی-دبیرآموزش وپرورش