راهکارهای ترغیب کودکان به مطالعه از طریق فن آوری های نوین
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 918
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RSTCONF01_049
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
Abstract:
علم روان شناسی کودک تنها در چند سده ی اخیر دنیای کودک را به عنوان دنیایی مستقل از بزرگسالان بررسی و با توجه به نمود فرایند رشد جسمی کودک رشد عاطفی، روحی و معنوی او را مد نظر قرار داده است و در واقع باید بین مفهوم بیولوژیک و مفهوم اجتماعی کودک تمایز قرار داد. با پیشرفت روز افزون علم و تکنولوژی، بسامد کارایی فناوری های نوین در کلیه سطوح آموزشی از جمله خواندن و مطالعه بسیار بالا رفته است و ابزارها و تجهیزات نوین آموزشی نظیر کتاب های صوتی، کتاب های الکترونیکی ، کتابخانه های دیجیتالی و کاربری اینترنت تداخلات قابل تأملی را در این حیطه ایجاد نموده است.هدف از این مقاله مطالعه توصیفی عوامل مؤثر در ترغیب کودکان به مطالعه از طریق به کارگیری فناوری های نوین و پیشرفتهای شگفت انگیز فناوری های رایانه ای و خصوصیات چندرسانه ای رایانه ای، انواع این رسانه ها ، تأثیر آنها در ایجادانگیزش در کودکان و ابزارهای تألیف اینگونه رسانه ها می باشد. در پایان نیز راهکارهایی برای ترغیب بیشتر کودکان به مطالعه پیشنهاد می گردد
Keywords:
Authors
احترام سادات توکلی
کارشناس ارشد آموزش زبان فارسی،
حسین قاسم پورمقدم
دکترای برنامه ریزی درسی، استادیار سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی
فریما صالح
کارشناس ارشد آموزش زبان فارسی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :