ارزیابی اثر جنسیت و دانشگاه در بلوغ آموزش الکترونیکی دانشگاه های علوم پزشکی اردبیل و علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی اردبیل
Publish place: National Conference on the Third Millennium and Humanities
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 669
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCTMH01_326
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف ارزیابی بلوغ آموزش الکترونیکی بین دانشگاه علوم پزشکی اردبیل و علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی اردبیل انجام گرفته است. پژوهش از نوع توصیفی _ پیمایشی می باشد.برای جمع آوری داد ها از پرسشنامه استانداردی استفاده شد که روائی آن از نظر صاحب نظران و اساتید تأیید شده و پایایی آن با استفاده از آلفای کرانباخ 0/76 است نتایج بدست آمده از پژوهش نشان داد که میان جنسیت و میزان بلوغ آموزش الکترونیکی رابطه معنی داری وجود دارد اما بین تعامل دانشگاه و جنسیت در بلوغ آموزش الکترونیکی رابطه ی معناداری وجود ندارد.
Keywords:
Authors
مسعود مرادی
استادیار دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه محقق اردبیلی
سمیرا درخشانفرد
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه محقق اردبیلی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :