شناسایی ویژگی های مطلوب دانشجویان و اعضای هیات علمی در دوره های یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی، مورد کاوی: دانشگاه تهران
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 884
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEPP01_211
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
Abstract:
هدف از این پژوهش بررسی و شناسایی ویژگی های مطلوب دانشجویان و اعضای هیات علمی دوره های یادگیریالکترونیکی از دیدگاه استادان و دانشجویان این دوره ها می باشد. این پژوهش از نظر ماهیت در زمره پژوهش هایکیفی جای دارد. نمونه گیری در آن به صورت هدفمند است و جهت گردآوری اطلاعات از مصاحبه نیمه ساختاریافتهاستفاده گردیده است. نتایج پژوهش نشان می دهد که از دیدگاه استادان ویژگی های مطلوب دانشجویان شامل:نگرش مثبت به یادگیری الکترونیکی، اعتماد به نفس، مشارکت مستمر با یکدیگر و با استادان و مهارت در فن آوریاطلاعات و ویژگی های مطلوب استادان شامل: توانایی مدیریت بهینه، تعامل مستمر با فراگیران، برخورداری ازمهارت های فناورانه و برخورداری از سواد اطلاعاتی می باشد. از دیدگاه دانشجویان ویژگی های مطلوب دانشجویانشامل : حضور به موقع و فعال، پیگیری تکالیف و مسئولیت پذیری در کارگروهی و ویژگی های مطلوب استادانشامل: پاسخگویی مستمر، تعامل مستمر با تک تک فراگیران و درک وضعیت و ویژگی های فراگیران می باشد.
Keywords:
Authors
اعظم پیکانی
کارشناسی ارشد برنامه ریزی دانشگاه الزهرا
پروین احمدی
عضو هیات علمی دانشگاه الزهرا (س)
امیر غائبی
عضو هیات علمی دانشگاه الزهرا (س)
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :