بررسی نقش توسعه دانایی محوردر مدیریت شهری کلانشهرها
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 564
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESUD01_221
تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1394
Abstract:
شهر بعنوان یک منبع توسعه و مدیریت شهری در روند توسعه شهر ، نقش بسیار مهم و تعیین کننده دارد . از دیدگاه دیگر می توان مدیریت شهری را در مسیر یک توسعه قانونمند و پایدار مورد توجه قرار داد. این مورد بیشتر از این جهتاهمیت دارد که نحوه مدیریت بر جریان مطلوب زندگی شهری ، می تواند در بهبود سکونتگاههای انسانی و پایداری توسعه شهری مهمترین نقش را ایفا کند زیرا عامل اجازه دهنده و تنظیم کننده برنامه شهری از کارایی مدیریت شهری نشات میگیرد . وظایف شهرداری ها بعنوان متولی ارائه خدمات شهری به شهروندان ، به ارائه حداقل خدمات محدود نمی گردد وشهرداری ها می بایست در جهت ارائه خدمات متنوع تر و همچنین بهبود مستمر خدمات گامی موثر بردارند در این میان یکی از مقوله های مهم و قابل بررسی ، مسائل و مشکلات مربوط به فرآیند ساخت وساز می باشد . این پژوهش قصد داردبا نیم نگاهی به الگوی توسعه دانایی محور در تحول مدیریت شهری از پیچیدگی فرآیندها سخن به میان آورده تا در نتیجه گیری به حذف فرآیند های اضافی و اصلاح فرایند های الزامی در جهت رضایت مندی شهروندان و کاهش هزینه ها بیانجامد. اساس این پژوهش بر مطالعات کتابخانه ای اسنادی، پژوهش های میدانی و مصاحبه با برخی سازندگان ساختمان و کارشناسان استوار بوده
Keywords:
Authors
شهریور روستایی
استادیار گروه جغرافیا و برنامه ریزی شهری، دانشگاه تبریز
سیامک صفوری
دانش آموخته کارشناسی ارشد رشته جغرافیا و برنامه ریزی شهری، دانشگاه تبریز
کیومرث نعیمی
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته جغرافیا و برنامه ریزی شهری، دانشگاه تبریز
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :