بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی و خلاقیت مدیران بانک تجارت چهار محال و بختیاری

فریدون صالح پور; سید علی سیادت; نرگس موید; مریم مهدی بیگی

بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی و خلاقیت مدیران بانک تجارت چهار محال و بختیاری

Publish place: International Conference on Behavioral Science and Social Studies

Publish Year: 1393

Type: Conference paper

Language: Persian

This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

صنعت بانکداری > بانک تجارت

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/421055

Document National Code:

IBSCONF01_097

Index date: 14 February 2016

بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی و خلاقیت مدیران بانک تجارت چهار محال و بختیاری abstract

هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی و خلاقیت مدیران بانک تجارت چهار محال و بختیاری بود. در این پژوهش از روش توصیفی از نوع همبستگی استفاده شد. جامعه آماری این پژوهش کلیه مدیران بانک تجارت چهار محال و بختیاری در سال 1392 بود که بالغ بر 120 نفر بودند و از این تعداد، 92 نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها در این پژوهش عبارت بود از: 1- پرسشنامه یادگیری سازمانی گومژ و همکاران با 14 سوال بسته پاسخ بر اساس مقیاس درجه بندی لیکرت و با ضریب پایانی 0/88که با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ بدست آمد و 2- پرسشنامه خلاقیت رندسیپ با 48 سوال بسته پاسخ براساس مقیاس درجه بندی لیکرت و با ضریب پایانی 0/82 با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ. تجزیه و تحلیل داده ها در دو سطح آمار توصیفی (فراوانی، درصد، فراوانی تراکمی، میانگین، انحراف معیار و واریانس) و آمار استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون چندگانه و تحلیل واریانس چند متغیره) صورت گرفت. یافته های پژوهش نشان داد که همبستگی مثبت و معناداری بین یادگیری سازمانی و خلاقیت مدیران شعب بانک تجارت چهار محال و بختیاری وجود دارد. 

بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی و خلاقیت مدیران بانک تجارت چهار محال و بختیاری Keywords:

بانک , خلاقیت , یادگیری سازمانی

بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی و خلاقیت مدیران بانک تجارت چهار محال و بختیاری authors

فریدون صالح پور

دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی دانشگاه شهرکرد

سید علی سیادت

دانشیار، دکتری مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی دانشگاه اصفهان

نرگس موید

مدرس دانشگاه غیرانتفاعی فیض الاسلام خمینی شهر، کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی دانشگاه اصفهان

مریم مهدی بیگی

دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی دانشگاه اصفهان

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

رضائیان، ع. (1383). تجزیه _ تحلیل و طراحی سیستم. چاپ ...

رابینز، الف .(1384). مدیریت رفتار سازمانی، ترجمه فرزاد امیدواران، تهران: ...

یار محمدزاده، پ. (1385). بررسی رابطه ی بین خلاقیت مدیران ...

Albrecht, K. 2008. Knowledge management, organizational in telligence, learning and ...

Armestrang, A. & Foley, P. (2003). Foundation for a learning ...

Amabile, T.M, A. 1996. Model of creativity and innovation in ...

Fayol, C. M. & Lyles, M. A. (1985). Organizational learning, ...

Gomez, J. & Cespedes- Lorente, J. & Vall- Cabreva, R. ...

Hsieny, L. (2004). A study of learning organization and faculty ...

Houghton, J.D. (2008). Self-leadership: A process for entrepreneurial success, Journal ...

Sheldon, K.M. (2000). Life goals and well-being: Towards a positive ...

Tierney, P., & Farrmer, S. M. (2002). Creative self- efficacy: ...

Templton, C., Lewis, B., Rand synder, C. A. (2002). Development ...

نمایش کامل مراجع