ارائه مدلی برای توسعه حرفه ای معلمان مقطع متوسطه دوم شهر بالاده استان فارس

توسعه حرفه ای منابع انسانی متضمن پیامد های فردی و سازمانی است. فرد بر اثر بهسازی به یکی از سرمایه های فکری، عاطفی، یااجتماعی تبدیل می شود و سازمان به دنبال بهسازی منابع انسانی خود، به توسعه پایدار، مزیت رقابتی و موفقیت نائل می شود. توفیقبرنامه های نظام آموزشی هر کشور بسته به وجود معلمانی است که از صلاحیت های علمی و مهارت های شغلی و حرفه ای لازم برخوردارباشند. زیرا برجسته ترین و مهمترین نقش در یادگیری کودکان به عهده معلم است همچنین معلم سازنده و فراهم آورنده شرایط ومحیط آموزش برای دانش آموز است. هدف از تحقیق حاضر ارائه مدلی برای توسعه حرفه ای معلمان مقطع متوسطه دوم شهر بالادهاستان فارس است. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه معلمان مقطع متوسطه دوم شهر بالاده استان فارس می باشد. ابزار تحقیقپرسشنامه بوده است. یافته های تحقیق حاکی از آن است که قابلیت ها و مهارت های معلمان به عنوان مولفه های عوامل فردی بر توسعه وارتقای حرفه ای معلمان تاثیر مثبت و معنی دار دارد. همچنین در حوزه عوامل سازمانی نتایج نشان داد که مولفه های فرهنگسازمانی، آموزش، مشارکت، ارتباطات سازمانی بر توسعه حرفه ای مدرسین تأثیر مثبت و معناداری دارند.

Keywords:

توسعه حرفه ای , عوامل فردی , عوامل سازمانی , معلمان