سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
سمتهای علمی و اجرایی در مجلات و ژورنالهای معتبر ایران
- هیات تحریریه UCT Journal of Management and Accounting Studies
- هیات تحریریه UCT Journal of Social Sciences and Humanities Research
- هیات تحریریه Journal of Psychology, Education Sciences and Social Sciences
- مدیر اجرایی Journal of Education Experiences
- مدیر داخلی : Journal of Training and Improvement of Human Resources
- مدیر داخلی New Approaches in Educational Administration
ISI Papers
- "The relationship between job satisfaction, job burnout and organizational commitment with the organizational citizenship behavior among members of faculty in the Islamic Azad University –first district branches, in order to provide the appropriate model", Elsevier BV, (2011), Vol 15, No : 306-310
- "Investigate and Comparison of Mental Hygiene and Educational Performance of Athletic and non-Athletic high school students", Elsevier BV, (2011), Vol 15, No : 80-83
- "A study of the relationship between dominant brain hemispheres with leadership styles, task oriented and relation oriented (integrated) among active managers of Shiraz University of medical sciences", Elsevier BV, (2011), Vol 15, No : 633-636
- "A Critical Analysis of the Progressive Citizenship Education Approach in Iran's Elementary School Curriculum", Elsevier BV, (2011), Vol 15, No : 76-79
- "Staff Perspective and Hospital Finance Experts on How to Manage the Costs of the Hospital: A Qualitative Study", Maad Rayan Publishing Company, (2020), Vol 11, No 2: 159-171
Conference Papers
- ارزشیابی برنامه درسی آلمان ارائه شده در 2nd Researcher scientific Congress (1402)
- تاریخ برنامه درسی بریتانیا ارائه شده در 2nd Researcher scientific Congress (1402)
- مطالعات تطبیقی در برنامه درسی (ایران و کره جنوبی) ارائه شده در 2nd Researcher scientific Congress (1402)
- بررسی میزان اثرگذاری گروه های مذهبی بر برنامه درسی هلند و ایران ارائه شده در 2nd Researcher scientific Congress (1402)
- بررسی روند توسعه برنامه درسی در دوره های مختلف تاریخی کشور ترکیه ارائه شده در 2nd Researcher scientific Congress (1402)
- مشارکت اثربخش معلمان و اولیا در برنامه ریزی درسی مدرسه ارائه شده در The first national conference of new skills in psychology and educational sciences (1402)
- ارزشیابی برنامه درسی دین و زندگی در دوره دوم متوسطه ارائه شده در The first international conference of sociology, social sciences and education with the approach of looking to the future (1402)
- دیدگاه سازنده گرایی رویکردی نوین در آموزش دین و زندگی دوم متوسطه ارائه شده در The first international conference of sociology, social sciences and education with the approach of looking to the future (1402)
- ارزیابی عوامل افت تحصیلی فراگیران متوسطه و ارایه راهکارها یی برای پیشگیری از آن ارائه شده در The first international conference of sociology, social sciences and education with the approach of looking to the future (1402)
- اعتبار یابی مولفه های موثر در نظریه سازنده گرایی در پایه دوم متوسطه ارائه شده در The 11th National Conference on New Researches in Education, Psychology, Jurisprudence, Law and Social Sciences (1402)
- مبانی و رویکردهای تربیت دانشجو معلمان با توجه به کشورهای منتخب ارائه شده در The 20th National Conference of Psychology, Educational and Social Sciences (1402)
- بررسی میزان انطباق محتوای کتاب دین وزندگی دوره متوسطه دوم با الگوی سازنده گرایی ( از دیدگاه معلمان و کارشناسان در ناحیه یک کرج ) ارائه شده در The 9th Scientific & Research Conference on the Development and Promotion of Educational Sciences & Psychology of Iran (1402)
- فلسفه زندگی در گذر از آراء فلسفی ارائه شده در The 9th Scientific & Research Conference on the Development and Promotion of Educational Sciences & Psychology of Iran (1402)
- بررسی چیستی و چرایی زندگی از دیدگاه قرآن کریم ارائه شده در The 9th Scientific & Research Conference on the Development and Promotion of Educational Sciences & Psychology of Iran (1402)
- فقدان یا ضعف بسترهای الکترونیکی آموزش در دوران همه گیری کرونا ارائه شده در The third national conference of applied studies in education processes (1402)
- چگونگی توجه به مسئولیت پذیری اجتماعی در اموزش و پرورش ایران وآلمان ارائه شده در The third national conference of applied studies in education processes (1402)
- چگونگی توجه به مسئولیت پذیری اجتماعی در آموزش و پرورش فنلاند و ژاپن ارائه شده در The third national conference of applied studies in education processes (1402)
- نقد و بررسی مبانی و رویکردهای تربیت دانشجو معلمان در کشورهای منتخب به منظور ارائه الگو ارائه شده در The 11th International Conference on New Researches in Psychology, Social Sciences, Educational and Educational Sciences (1402)
- ارائه الگوی برنامه درسی سبک زندگی ایرانی اسلامی دوره متوسطه در شهر لامرد ارائه شده در The first national conference of dynamic management, knowledge-based economy (1402)
- الگوی برنامه درسی سبک زندگی ایرانی اسلامی دوره متوسطه نظام آموزشی کشور ارائه شده در The first national conference of dynamic management, knowledge-based economy (1402)
- ارزشیابی برنامه درسی مبتنی بر دیدگاه سازنده گرایی در برنامه درسی دین و زندگی دوره دوم متوسطه ارائه شده در The 9th National Conference on New Researches in Education, Psychology, Jurisprudence, Law and Social Sciences (1401)
- چگونگی توجه به مسئولیت پذیری اجتماعی در اموزش و پرورش فنلاند و ژاپن ارائه شده در The 9th National Conference of Positive Psychology News (1401)
- چگونگی توجه به مسئولیت پذیری اجتماعی در اموزش و پرورش ایران وآلمان ارائه شده در The second national conference of applied studies in education processes (1401)
- فقدان یا ضعف بسترهای الکترونیکی آموزش در دوران همه گیری کرونا ارائه شده در The second national conference of applied studies in education processes (1401)
- بررسی نقش فناوری نوین در یادگیری و آموزش ترکیبی دانش آموزان ارائه شده در The sixth International Conference on Science and Technology of the Third Millennium of Iran's Economy, Management and Accounting (1401)
- بررسی تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر ابراز وجود و عزت نفس دانش آموزان دختر سال اول متوسطه ناحیه یک شیراز ارائه شده در The 8th Scientific Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Injuries Iran (1399)
- واکاوی مؤلفه های کارآفرینی در کتاب های درسی کار و فناوری دوره ی ابتدایی و متوسطه اول ایران ارائه شده در The first national conference on curriculum and employment (1399)
- نگاه تطبیقی به معرفت شناسی رئالیسم در قرن بیستم و نظام تربیت اسلامی ارائه شده در International conference on social studies and education in the Islamic world (1399)
- بررسی معضل روانشناختی تقلب در آموزش ارائه شده در Fifth National Conference on Advanced Studies in Iranian Curriculum (1398)
- بررسی میزان همخوانی برنامه ی درسی قصد شده اجرا شده و کسب شده درس تاریخ پایه ی دوم راهنمایی ناحیه ی یک شیراز ارائه شده در The 2nd National Conference on Transformation in Curriculum (1398)
- بررسی تطبیقی برنامه درسی تربیت معلم در ایران و آلمان ارائه شده در 5th National Conference on Humanities and Management Studies (1398)
- نقش ارزشیابی توصیفی در افزایش خودکارآمدی تحصیلی در دانش آموزان ارائه شده در 5th National Conference on Humanities and Management Studies (1398)
- تنوع بخشی محیط های یادگیری با تاثیر از الگوی ساخت گرایی ۵E ارائه شده در The First National Conference on Education, Entrepreneurship, Development (Opportunities, Challenges, Solutions) (1398)
- سبب شناسی، تشخیص و طبقه بندی اختلالات یادگیری ارائه شده در National congress and children (1397)
- بررسی اثربخشی شیوه آموزش پژوهش محور مبتنی بر فناوریهای نوین بر افزایش یادگیری علوم تجربی دانش آموزان ارائه شده در First National Conference on Sustainable Development in Iranian Education and Psychology (1397)
- رابطه آموزش پیش دبستانی و ابعاد رشد اجتماعی کودکان ارائه شده در The 6th National Conference on Advanced Studies and Research in the Field of Humanities, Management and Entrepreneurship of Iran (1397)
- بررسی انواع تفکر و سبک های آن ارائه شده در The 6th National Conference on Advanced Studies and Research in the Field of Humanities, Management and Entrepreneurship of Iran (1397)
- مطالعه اسنادی نقش فضای مجازی بر مهارتهای ارتباطی و مشارکتی کودکان ارائه شده در The 9th Conference of the Association for the Philosophy of Education of Iran (1397)
- بررسی عوامل اقتصادی بر مسئولیت پذیری دبیران ارائه شده در Fifth National Conference on Advanced Research in the Field of Iranian Educational Sciences and Psychology (with Participatory Culture Approach) (1397)
- بررسی دلالت های سبک های یادگیری برای معلمان ارائه شده در Fifth National Conference on Advanced Research in the Field of Iranian Educational Sciences and Psychology (with Participatory Culture Approach) (1397)
- نقش مولفه های برنامه درسی پنهان در افت تحصیلی فراگیران متوسطه شهر شیراز ارائه شده در The 6th Scientific Congress on the Development and Promotion of Education Sciences and Psychology in Iran (1397)
- ارزیابی وضعیت اجرای ارزشیابی توصیفی در دانش آموزان ابتدایی از نظر معلمان شهر شیراز ارائه شده در The 6th Scientific Congress on the Development and Promotion of Education Sciences and Psychology in Iran (1397)
- واکاوی مبانی فلسفی پراگماتیسم و تعلیم و تربیت عملگرایانه ارائه شده در The International Congress of the Humanities and Cultural Studies (1396)
- اگزیستانسیالیسم و تاثیر آن بر تعلیم و تربیت ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی جامعه شناسی علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی (1396)
- مروری بر نظریه یادگیری اسکینر ارائه شده در Fourth International Conference on Recent innovations in Psychology, Counseling and Behavioral Sciences (1396)
- مکتب انسان گرایی و تاثیر آن بر تعلیم و تربیت ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، مطالعات فرهنگی و اجتماعی (1396)
- مکتب فلسفی ریالیسم و تعلیم و تربیت ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، مطالعات فرهنگی و اجتماعی (1396)
- نظریه یادگیری سازنده گرایی ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، مطالعات فرهنگی و اجتماعی (1396)
- رابطه نظام آراستگی با عملکرد مدیران ارائه شده در دومین همایش بین المللی انسجام مدیریت و اقتصاد در توسعه (1396)
- ورزش و تربیت بدنی ارائه شده در The first scientific conference on modern approaches to human sciences in Iran (1396)
- لیبرالیسم و تعلیم و تربیت ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و مطالعات رفتاری و آسیب های اجتماعی ایران (1396)
- نقد و بررسی فهم کودکان از رایانه ارائه شده در اولین همایش ملی آسیب شناسی و آسیب زدایی پدیده شکاف بین نسلی (زمینه ها،چالش ها و راهکارها) (1396)
- آموزش و پرورش تطبیقی ایران، انگلستان و ژاپن ارائه شده در همایش ملی رویکردهای نوین آموزشی و پژوهشی در تعلیم و تربیت (1396)
- بررسی رابطه شادکامی و بهزیستی روانشناختی با انگیزش پیشرفت دبیران زن متوسط دوم اصفهان ارائه شده در The first international conference on modern research in the field of educational sciences and psychology and social studies in Iran (1395)
- درس تاریخ در آموزش و پرورش ایران و ارمنستان ارائه شده در اولین کنگره ملی توانمندسازی جامعه در حوزه جامعه شناسی،علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی و فرهنگی (1395)
- بررسی رابطه شادکامی و بهزیستی روانشناختی با رضایت شغلی دبیران زن متوسط دوم ارائه شده در World Conference on Psychology and Educational Sciences, Law and Social Sciences at the beginning of the third millennium (1395)
- مقایسه ی امید به زندگی در زنان هیسترکتومی شده با زنان سالم ارائه شده در World Conference on Management, Accounting Economics and Humanities at the beginning of the third millennium (1395)
- مطالعه شایستگی ها وصلاحیت های حرفه ای معلمان درنظام آموزشی ارائه شده در نخستین همایش ملی علوم اسلامی حقوق و مدیریت (1395)
- آسیب شناسی برنامه درسی پنهان دردوره متوسطه باتأکیدبرتربیت شهروندی ارائه شده در نخستین همایش ملی علوم اسلامی حقوق و مدیریت (1395)
- بررسی رابطه بین مهارتهای اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متوسطه ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی مدیریت و علوم انسانی (1395)
- اثربخشی مشاوره شغلی سوپر بر انتخاب شغل و خودکارآمدیمددجویانمتقاضی تسهیلات اشتغال کمیته امداد امام خمینی ( ره ) شهر شیراز ارائه شده در The Second International Conference on Applied Research in Educational Sciences and Behavioral Studies and Social Injuries in Iran (1395)
- اثربخشی آموزش مهارت های شهروندی بر مسیولیت پذیری دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه ناحیه 4 شیراز ارائه شده در کنفرانس ملی دانش و فناوری روانشناسی، علوم تربیتی و جامع روانشناسی ایران (1395)
- تاثیرآموزش مهارت های شهروندی بر شادکامی و مسیولیت پذیری دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه ارائه شده در کنفرانس ملی دانش و فناوری روانشناسی، علوم تربیتی و جامع روانشناسی ایران (1395)
- تاثیر مشاوره شغلی به روش سازگاری دیویس بر فرسودگی شغلی و عملکرد سازمانی کارکنان آموزش و پرورش ناحیه یک شیراز ارائه شده در World Conference on Psychology and Educational Sciences, Law and Social Sciences at the Beginning of the Third Millennium (1395)
- بررسی نقش مدیریت دانش درکلاس درس وبهبودفرایندآموزشی ارائه شده در دومین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم در ایران (1395)
- واکاوی دیدگاههای تربیتی رابرت مینارد هاتچینز ارائه شده در 2th Conference on 4 corners of Humanities (1395)
- مقایسه مهارت های شهروندی دانش آموزان مدارس دولتی و غیر دولتی ارائه شده در International Conference on the New Horizons in the Educational Sciences, Psychology and Social Damagesa (1395)
- مطالعه نقش تغییرات نظام آموزشی بر نتایج آزمون های بین المللی تیمز پایه هشتم از ابتدا تا سال 2015 ارائه شده در International Conference on the New Horizons in the Educational Sciences, Psychology and Social Damagesa (1395)
- تحلیل نظم و انضباط در اندیشه های فوکو ارائه شده در International Conference on the New Horizons in the Educational Sciences, Psychology and Social Damagesa (1395)
- تاثیر مشاوره شغلی به روش سازگاری دیویس بر فرسودگی شغلی کارکنان آموزش و پرورش ناحیه یک شیراز ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی نوآوری و تحقیق در علوم تربیتی، مدیریت و روانشناسی (1395)
- تحلیل مبنای زیبا شناسانه تعلیم و تربیت پست مدرنیستی ارائه شده در 7th International Conference of Psychology and Sociology (1395)
- جهانی شدن انقلاب اطلاعاتی و نگاهی به جایگاه فناوری اطلاعات در مدارس ارائه شده در 7th International Conference of Psychology and Sociology (1395)
- مقایسه فرسودگی تحصیلی دانش آموزان مدارس دولتی و غیر دولتی ارائه شده در 7th International Conference of Psychology and Sociology (1395)
- بررسی نظم و انضباط در اندیشه های فوکو ارائه شده در 7th Concferenceof on Recent Research in Science and Technology (1395)
- مقایسه سلامت روان زنان خیانتکار و غیر خیانتکار ارائه شده در The 3rd National Scientific Research Congress on the Development and Promotion of Educational Sciences and Psychology, Sociology and Social Cultural Sciences of Iran (1395)
- مقایسه ویژگی شخصیت زنان خیانتکار و غیر خیانتکار شهر شیراز ارائه شده در The 3rd National Scientific Research Congress on the Development and Promotion of Educational Sciences and Psychology, Sociology and Social Cultural Sciences of Iran (1395)
- بررسی رابطه بین برنامه درسی قصد شده،اجراشده و کسب شده در درس علوم تجربی پایه دوم راهنمایی شهرستان نیریز ارائه شده در The Second National Conference on the New Research and Studies in the Field of Education and Psychology Iran (1395)
- اثربخشی آموزش شهروندی بر شادکامی دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه ناحیه 4 شیراز ارائه شده در The Second National Conference on the New Research and Studies in the Field of Education and Psychology Iran (1395)
- بررسی نقش خانواده در تربیت جنسی و علل آسیب جنسی از منظر دختران آسیب دیده ارائه شده در Family Conference and Sex Education (1394)
- بررسی نقش واسطه ای تیپ های شخصیتی در ارتباط با مولفه های عشق و سرخوردگی زناشویی زوجین مراجعه کننده به مراکز مشاوره شهر شیراز در سه ماهه اول سال 1393 ارائه شده در Second National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies (1394)
- بررسی میزان توجه به ادبیات کودکان دربرنامه درسی فارسی بخوانیم وبنویسیم دوره ابتدایی ایران ارائه شده در International Conference on Research in Engineering, Science and Technology (1394)
- جایگاه آموزش محیط زیست در برنامه درسی دوره متوسطه اول ارائه شده در International Conference on Research in Engineering, Science and Technology (1394)
- جایگاه آموزش محیط زیست در برنمه درسی دوره راهنمایی ارائه شده در 2nd Conference on New Finding in Environment and Agricultural Ecosystems (1394)
- ارائه مدلی برای توسعه حرفه ای معلمان مقطع متوسطه دوم شهر بالاده استان فارس ارائه شده در International Conference on Management and Humanities (1394)
- تاثیر طبیعت گردی برکیفیت و جهت گیری زندگی سالمندان ارائه شده در The first scientific research conference on psychology, educational sciences and pathology of society (1394)
- مقایسه ویژگی های شخصیتی و توانایی حل مساله در افراد متقاضی طلاق و عادی شهرشیراز ارائه شده در The first scientific research conference on psychology, educational sciences and pathology of society (1394)
- بررسی آموزههای اسلامی در مشاوره ارائه شده در The First International Conference on Management, Economics, Accounting and Education (1394)
- بررسی وضعیت ارزشیابی از یادگیری الکترونیکی در مدارس هوشمند شهر اصفهان در سال تحصیلی 92 -91 ارائه شده در اولین همایش استانی فناوری و تکنولوژی های نوین در مهندسی کامپیوتر (1394)
- تحولات آموزش ابتدایی وصلاحیت حرفه ای مورد نیاز معلم به عنوان مجری برنامه درسی در دوره ابتدایی ارائه شده در The first scientific research conference on strategies for the development and promotion of science education in Iran (1394)
- بررسی تربیت جنسی کودکان ونوجوانان ازدیدگاه اسلام ارائه شده در The first scientific research conference on strategies for the development and promotion of science education in Iran (1394)
- مدیریت دانش ونقش آن دربهبود وکارآیی مراکزآموزشی ارائه شده در The first scientific research conference on strategies for the development and promotion of science education in Iran (1394)
- بررسی میزان انطباق سند تحول بنیادین آموزش وپرورش با شاخص های خلاقیت ارائه شده در The first international conference on humanities with a native-Islamic approach and emphasis on new research (1394)
- بررسی میزان انطباق سند تحول بنیادین آموزش وپرورش با شاخص های خود ارائه شده در The first international conference on humanities with a native-Islamic approach and emphasis on new research (1394)
- بررسی هماهنگی برنامه درسی فارسی ششم ابتدایی با اصول برنامه رزی درسی از دیدگاهمعلمان شهر شیراز ارائه شده در National Ocean Management Conference (1394)
- بررسی وضعیت ارزشیابی از یادگیری الکترونیکی در مدارس هوشمند شهر 29-29اصفهان در سال تحصیلی ارائه شده در Fourth International Conference on Psychology and Social Sciences (1394)
- تغییر ارزشیابی پیشرفت تحصیلی (کمی به کیفی ) از دیدگاه معلمان ووالدین دوره ی ابتدایی ارائه شده در National Conference on Curriculum Change in Education Courses (1392)
- تاثیر روش تدریس حل مسئله بر تفکر خلاق دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر رامجرد ارائه شده در National Conference on Curriculum Change in Education Courses (1392)
- آموزش محیط زیست و جایگاه آن در برنامهدرسی دوره راهنمایی ارائه شده در 2nd Conference on Environmental Planning and Management (1391)
- بررسی جایگاه تفکر خلاق در برنامه درسی علوم تجربی پایه چهارم و پنجم دوره ابتدایی ارائه شده در 3rd Iranian Conference on Innovation Management (1389)
- نقدوبررسی عناصربرنامه ی درسی دررویکردهای پیشرفت گرا و محافظه کار تربیت شهروندی ارائه شده در 8th Iranian Curriculum Studies Association (1387)
Journal Papers
- نقش پیش بینی اضطراب امتحان بر اساس انگیزش پیشرفت و یادگیری خود تنظیمی دانش آموزان دختر دوره ی متوسطه ی اول شهر زرقان منتشر شده در New Approach in Educational Science (1402)
- نقش واسطه ای خودکارآمدی در رابطه بین سرمایه روانشناختی با عملکرد شغلی نوآورانه معلمان منتشر شده در Journal of psychological studies of adolescents and young (1402)
- شناسایی و اعتباربخشی مولفه های آموزش مهارت های فراشناختی بر مبنای تفکر کوانتومی به دانشجومعلمان منتشر شده در Scientific Quarterly Educational Research Letter (1402)
- سنتزپژوهشی مولفه های آموزش حقوق شهروندی در دوره ابتدایی بر اساس اسناد بالادستی ایران و مطالعات بین الملل منتشر شده در Thinking and the Child (1402)
- طراحی الگوی مناسب برنامه درسی دوره پیش دبستانی در ایران مبتنی بر نظریه زیست بوم شناختی منتشر شده در Quarterly journal of Curriculum Studies (1402)
- ساخت و اعتباریابی مقیاس تدریس محتوای کتابهای درسی دوره ابتدایی با رویکرد کارآفرینی منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1402)
- شناسایی مولفه های مدیریت استعداد در راستای افزایش بهره وری مدیران حوزه آموزش; یک مطالعه میکس متد منتشر شده در Behavioral studies in management (1402)
- نقش واسطه ای خود تعیین گری در رابطه بین ادراک از جو مدرسه با اشتیاق تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه منتشر شده در Educational Psychology (1402)
- مبانی معرفت شناسی اموزش هنرهای تجسمی مبتنی بر شبکه های اجتماعی مجازی منتشر شده در Islamic Art Studies (1402)
- طراحی و اعتباربخشی مدل برنامه درسی کارآفرینی اجتماعی در آموزش عالی ایران منتشر شده در bi-quarterly journal of Higher Education Curriculum Studies (1401)
- تصویرالگوی شهروند جهانی در نظام تعلیم و تربیت مبنی بر آرا فلاسفه معاصر منتشر شده در Islamic Art Studies (1401)
- تدوین مدل سازمان آموزش و پرورش معنویت گرا مبتنی بر گراندد تئوری منتشر شده در Iranian Political Sociology Journal (1401)
- ارائه الگوی ارزشیابی درس دین و زندگی متوسطه دوم مبتنی بر دیدگاه سازنده گرایی با استفاده از رویکرد آمیخته منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1401)
- ارائه الگوی آرمان تربیتی شهروندان آزاد جهان مبتنی بر آراء فیلسوفان تعلیم و تربیت معاصر منتشر شده در Political and international research (1401)
- ارائه مدلی جهت مدیریت استعداد مدیران مدارس دولتی متوسطه شهر تهران منتشر شده در : Journal of Training and Improvement of Human Resources (1401)
- تاثیر آموزش مهارت تریز بر مهارت حل مسئله و خلاقیت کارکنان دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد منتشر شده در : Journal of Training and Improvement of Human Resources (1401)
- طراحی و اعتباربخشی الگوی مشارکت معلمان و اولیا درتدوین برنامه ویژه مدرسه (بوم) دوره متوسطه منتشر شده در Quarterly Journal of Educational Leadership & Administration (1401)
- طراحی و اعتباربخشی الگوی آموزش فلسفه زندگی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز از دیدگاه اساتید منتشر شده در Journal of North Khorasan University of Medical Sciences (1401)
- نقش واسطه ای درگیری تحصیلی در رابطه بین جهت گیری هدف تحصیلی و فرسودگی تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوم شهر اقلید منتشر شده در New Approaches in Educational Administration (1401)
- Content Analysis of Sixth grade Elementary texts books of Humanities based on the attention to Citizenship Rights منتشر شده در Journal of Education Experiences (1400)
- تجربه زیسته معلمان دوره ابتدایی درباره مولفه های بازخورد در ارزشیابی توصیفی(کیفی) منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1400)
- Curriculum Accreditation Based on Job-Search Behavior in Technical and Vocational Schools منتشر شده در Journal of Education Experiences (1400)
- Designing a talent management model for high school: A qualitative study منتشر شده در Journal of Education Experiences (1400)
- مقایسه چگونگی توجه به تفاوت های فردی در برنامه درسی چند کشور منتخب (ژاپن، مالزی و ایران) منتشر شده در Journal of Research in Psychology and Education (1400)
- طراحی مدل مدیریت استعداد برای مدیران دوره متوسطه: یک مطالعه کیفی منتشر شده در Quarterly Journal of Educational Leadership & Administration (1400)
- طراحی و اعتبارسنجی برنامه درسی مبتنی بر شایستگی عمومی برای دانش آموزان دوره دوم متوسطه منتشر شده در Research in School and Virtual Learning (1400)
- اعتباربخشی الگوی تدوین شده برنامه درسی مدیریت اقتصاد خانواده منتشر شده در New Approaches in Educational Administration (1400)
- واکاوی الزامات و بایسته های اجرای مطلوب برنامه درسی پژوهش کاربردی در مدارس ابتدایی منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1399)
- اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی سواد رسانه ای دردانشگاه فرهنگیان منتشر شده در Educational management innovations (1399)
- چالش ها و راهبردهای آموزش و پرورش در عصر جهانی شدن منتشر شده در Journal of Research in Psychology and Education (1399)
- فلسفه سیاسی افلاطون و ارسطو منتشر شده در Journal of Research in Psychology and Education (1399)
- بررسی نیازهای آموزشی کتابداران کتابخانه های عمومی شهرستان شیراز با تکیه بر نیازهای شغلی منتشر شده در Journal of Studies in Library and Information Science (1399)
- تبیین مبانی زیباشناسانه اندیشه های خواجه نصیر و روسو در تربیت هنری کودکان منتشر شده در Scientific Quarterly Educational Research Letter (1399)
- تبیین مبانی تربیت سیاسی و اجتماعی اندیشه های جان دیویی و استاد مطهری در تربیت شهروندی منتشر شده در Scientific Quarterly Educational Research Letter (1399)
- طراحی الگوی برنامه درسی مدیریت اقتصاد خانواده در دوره متوسطه دوم منتشر شده در Quarterly Journal of Educational Leadership & Administration (1399)
- تبیین طرح واره الگوی فرهنگ امداد و نیکوکاری در نظام تعلیم و تربیت رسمی کشور منتشر شده در New Approaches in Educational Administration (1399)
- تبیین دلالتهای تربیتی اندیشه های ملا صدرا منتشر شده در Journal of Research in Psychology and Education (1399)
- کاربرد فنآوریهای نوین در آموزش منتشر شده در Journal of Research in Psychology and Education (1399)
- تاثیر آموزش مفاهیم علوم به شیوه قصه گویی بر مهارتهای اجتماعی و هوش کلامی نوآموزان دو زبانه دوره پیش دبستانی منتشر شده در Counseling Culture and Psychotherapy (1398)
- طراحی الگوی برنامه درسی تربیت اخلاقی دوره متوسطه دوم مبتنی بر نظریه برخاسته از داده ها منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1398)
- برساخت های ذهنی مدیران آموزشی از برنامه درسی آموزش کارآفرینی برای مدارس منتشر شده در Quarterly journal of Curriculum Studies (1398)
- تبیین مدل فرآیند محوری مدیریت سلامت در بحران: یک مطالعه کیفی منتشر شده در Ebnesina (1398)
- مقایسه دموکراسی آموزشی، فرسودگی تحصیلی و مهارت های شهروندی مدارس دولتی و غیر دولتی منتشر شده در New Approaches in Educational Administration (1398)
- On the Effect of Virtual Social Networks on the Academic Performance and Happiness of female High School Students منتشر شده در Journal of Education Experiences (1397)
- طراحی چارچوب برنامه درسی تربیت جنسی بر اساس مبانی تربیت اسلامی منتشر شده در Apllied issues in Islamic education (1397)
- شناسایی مولفه های مسئولیت های اجتماعی مطلوب شناختی، عاطفی و عملکردی جهت برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی ایران منتشر شده در Quarterly Journal of Educational Leadership & Administration (1397)
- طراحی الگوی برنامه درسی آموزش کارآفرینی برای دانش آموزان دوره اول متوسطه منتشر شده در Quarterly Journal of Educational Leadership & Administration (1397)
- مقایسه ی رضایت زناشویی و امید به زندگی در زنان هیسترکتومی شده با زنان سالم منتشر شده در Woman and Society (1397)
- بررسی نقش تغییرات محتوایی برنامه درسی بر عملکرد دانش آموزان کلاس چهارم ابتدایی در آزمون های بین المللی تیمز شهر شیراز منتشر شده در New Approaches in Educational Administration (1397)
- واکاوی اندیشه های قرون وسطی منتشر شده در Studies of Social Sciences (1396)
- استخراج یک چارچوب بر اساس تحلیل مضمون رهبری معنوی در آموزش عالی منتشر شده در Management at Islamic University (1396)
- رابطه الگوهای فرزندپروری والدین با سازگاری اجتماعی دانش آموزان منتشر شده در Educational Psychology (1396)
- تحلیل عاملی تایید ی مدل رهبری معنوی در آموزش عالی منتشر شده در New Approaches in Educational Administration (1396)
- رابطه جو آموزشی با فرسودگی تحصیلی وکیفیت تجارب یادگیری در دانش آموزان منتشر شده در Educational Psychology (1395)
- الگوی برنامه درسی تربیت جنسی برای دوره نوجوانی بر اساس مبانی قرآن و روایت های معصومین منتشر شده در New Approaches in Educational Administration (1395)
- رابطه هوش اخلاقی و جهت گیری خوش بینانه با اثربخشی دبیران زن منتشر شده در Woman and Society (1395)
- The relationship between happiness, self‑control and locus of control منتشر شده در International Journal of Educational and Psychological Researches (1394)
- ارزشیابی کتاب علوم اجتماعی سال اول راهنمایی از لحاظ رعایت ویژگیها و معیارهای مطلوب کتاب درسی از نظرمعلمان منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1394)
- آسیب شناسی الگوی ارزشیابی توصیفی به منظور ارائه الگوی مناسب در دوره ابتدایی منتشر شده در Research in School and Virtual Learning (1394)
- رابطه بین حمایت سازمانی و خودکارآمدی شغلی با رفتار شهروند سازمانی کارکنان منتشر شده در New Approaches in Educational Administration (1394)
- رابطه هوش اجتماعی با مهارت های کارآفرینی و خلاقیت دانش آموزان هنرستان های شهر شیراز منتشر شده در New Approaches in Educational Administration (1394)
- کفایت شاخص های روان سنجی پرسشنامه ایمنی هیجانی نوجوانان منتشر شده در Journal of Psychological Methods and Models (1394)
- ارزیابی میزان هم خوانی برنامه درسی قصد شده، اجرا شده وآموخته شده درس علوم تجربی سال دوم راهنمایی شهرستان نی ریز در سال تحصیلی 92 - 1391 منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1393)
- دموکراسی آموزشی در مدارس و تاثیر آن بر رشد مهارت تفکر انتقادی و اجتماعی دانش آموزان دوره متوسطه اول منتشر شده در Journal of Social Cognition (1393)
- رابطه هوش اخلاقی ومهارت های اجتماعی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دبیرستان های عشایری شیراز منتشر شده در Educational Psychology (1393)
- رابطه سبک های رهبری مدیران با رفتار شهروند سازمانی معلمان در مدارس متوسطه منتشر شده در Quarterly Journal of Educational Leadership & Administration (1393)
- رابطه فرهنگ سازمانی و هوش سازمانی با رضایت شغلی کارکنان منتشر شده در New Approaches in Educational Administration (1393)
- رابطه جهت گیری زندگی با رفتار شهروندی سازمانی و عملکرد شغلی دبیران زن منتشر شده در Woman and Society (1393)
- رابطه خلاقیت و مشارکت با توانمندسازی اعضای هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی (مطالعه موردی واحد مرودشت) منتشر شده در New Approaches in Educational Administration (1392)
- بررسی میزان برخورداری دانش آموزان دختر پایه سوم متوسطه از مهارت های شهروندی منتشر شده در Woman and Society (1392)
- میزان توجه به رویکرد تربیت شهروند پیشرفت گرا در کتب درسی علوم اجتماعی دوره راهنمایی تحصیلی ایران منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1391)
- تحلیل محتوای برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی ایران از منظر توجه به ویژگیهای شهروند جهانی منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1391)
- مبانی اجتماعی و سیاسی تعلیم و تربیت، بررسی تطبیقی رویکردها و دیدگاههای تربیت شهروندی منتشر شده در Journal Of Foundations of Education (1391)
- نقش مطالعه غیردرسی بر عملکرد تحصیلی و مهارت اجتماعی دانش آموزان دوره متوسطه منتشر شده در Educational Psychology (1391)
- رابطه ی عدالت و تعهد سازمانی با بهره وری شغلی در بین دبیران دبیرستانهای دخترانه شهر مرودشت منتشر شده در New Approaches in Educational Administration (1391)
- ارتباط بین سازمان یادگیرنده با هوش سازمانی در آموزش و پرورش منتشر شده در New Approaches in Educational Administration (1391)
- مقایسه ی بهداشت روانی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان ورزشکار و غیر ورزشکار منتشر شده در Educational Psychology (1390)
- رابطه هوش هیجانی با فرسودگی شغلی و شادکامی مدیران مدارس شهر مرودشت منتشر شده در Quarterly Journal of Educational Leadership & Administration (1390)
- تجارب زیسته متخصصان علوم تربیتی از برنامه درسی تربیت شهروندی فعال برای دوره راهنمایی تحصیلی منتشر شده در New Approaches in Educational Administration (1390)
- بررسی تاثیرآموزش های ضمن خدمت بر عملکرد حرفه ای معلمان شهر شیراز منتشر شده در New Approaches in Educational Administration (1390)
- مطالعه ی مولفه های حقوق زنان در کتاب های علوم اجتماعی مقطع متوسطه ی ایران منتشر شده در Woman and Society (1390)
- تاثیر آموزش راهبردهای فرا شناخت بر عملکرد تحصیلی و خلاقیت دانش آموزان پسر پایه ی پنجم ابتدایی منتشر شده در Educational Psychology (1389)
- بررسی میزان توجه به مولفه های حقوق بشر در کتب تعلیمات اجتماعی دوره راهنمایی منتشر شده در Educational Psychology (1389)
- بررسی رابطه ی بین تیپ های شخصیتی و بهداشت روانی آموزگاران باادراک ازجو سازمانی مدارس ابتدایی ناحیه ی یک شیراز منتشر شده در New Approaches in Educational Administration (1389)
- نقد و بررسی عناصر برنامه ی درسی در رویکردهای پیشرفت گرا و محافظه کار تربیت شهروندی منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1387)