استانداردهای آموزشی، ابزاری برای دستیابی به توسعه کمی و کیفی درآموزش عالی
Publish place: The first scientific research conference on management and planning sciences, education and standardization in Iran
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 4,313
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MTCONF01_025
تاریخ نمایه سازی: 27 بهمن 1394
Abstract:
استانداردهای آموزشی از طریق تأمین حد مطلوب کیفیت خدمات آموزشی، فرایندهای این نظام را تحت تأثیر و کنترل قرار داده و در نهایت سبب می شوند انتظارات دریافت کنندگان خدمات از این نظام تامین گردد. پژوهشی تحلیلی و از نوع کیفی انجام گرفت تا الزامات توسعه استاندارهای آموزشی در آموزش عالی شناسایی گردد. استانداردها در نظام آموزشی، موجب صرفه جویی در بهره گیری از نیروی انسانی، انرژی، مواد مصرفی و تجهیزات و امکانات می شوند. همچنین اینگونه استانداردها، از طریق تدوین گامهای دستیابی به هدف، موجب ایجاد سادگی در روشها و شیوه های انجام فعالیتهای آموزشی و فعالیتهای دیگری چوناداری ، ارتباطی و... می شوند. در صورتی که استانداردها به روشنی تدوین شوند، وسیلهای را فراهم می آورند که از طریق آن طریفن ذی نفع نظام آموزشی (جامعه به عنوان دریافتکنندگان خدمات و نظام آموزشی به عنوان ارائه دهندگان خدمات) بتوانند به روشنی به بیانمقاصد خود پرداخته و تبادل افکار نمایند .یافتههای پژوهش نشان میدهد که در مجموع میتوان دو گروه الزامات سطح کلان و سطح خرد را در توسعه و ترویجاستاندارهای آموزشی معرفی نمود. استانداردهای آموزشی از این قابلیت برخوردارند که با ایجاد حداکثر یکنواختی در فرایندهای آموزشی، موجب به ثمر رسیدن این فرایندها و بهینهسازی شرایط دستیابی مناسب و یکسان به آنها شوند. تمام آنچه که در بارهفواید استانداردسازی در نظام آموزشی مطرح می شود، به دنبال یک هدف ویژه است که آن توسعه کمی و کیفی ابعاد گوناگوننظام آموزشی است و استانداردها می توانند با مساعد کردن زمینههای فرایندهای گوناگون نظام آموزشی، شکلگیری توسعه کمیو کیفی آنرا موجب شوند.
Keywords:
Authors
مهدی محمودی
استادیار، دانشگاه پیام نور، ایران، تهران
مختار یوردخانی
استادیار، دانشگاه پیام نور، ایران، تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :