تاثیر رویکرد معنادرمانی بر رضایتمندی شغلی و تاب آوری معلمان و مربیان مدارس استثنایی شهر یزد
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 682
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
Export:
Document National Code:
PCCONF01_084
Index date: 16 February 2016
تاثیر رویکرد معنادرمانی بر رضایتمندی شغلی و تاب آوری معلمان و مربیان مدارس استثنایی شهر یزد abstract
پیشگامان تعلیم و تربیت استثنایی در دهه های گذشته معتقد بودند که آموزش در مدارس استثنایی، دارای منابع استرس زای درونی و بیرونی بیشتری نسبت به آموزش در مدارس عادی است که باعث می شود رضایت شغلی و تاب آوری معلمان را بیشتر تحت تاثیر قرار دهد. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر رویکرد معنادرمانی بر رضایتمندی شغلی و تاب آوری معلمان و مربیان مدارس استثنایی شهر یزد صورت گرفته است. بدین منظور از بین مدارس استثنایی شهر یزد، 3 مدرسه به صورت تصادفی انتخاب شد و از بین معلمان هر مدرسه 10 معلم و در مجموع 30 معلم انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه 15 نفری نمونه و آزمایش تقسیم بندی شدند. قبل از شروع درمان برای هریک از گروه های کنترل و آزمایش، ابتدا پرسشنامه رضایت شغلی JDI و پرسشنامه تاب آوری کونور و دیویدسون (CD-RIS ) به عنوان پیش آزمون ارائه شد. سپس گروه آزمایش در 8 جلسه تحت معنادرمانی قرار گرفت. در این مدت گروه کنترل درمانی را دریافت نکردند. بعد از اتمام جلسات، از دو گروه آزمایش و کنترل، آزمون JDI و CD-RISبه عنوان پس آزمون به عمل آمد. سپس داده ها جمع آوری شده و به وسیله نرم افزار آماری SPSS و با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج تحلیل کواریانس نشان داد که معنادرمانی با سطح اطمینان 99 % بر میزان تاب آوری، میزان رضایتمندی شغلی، میزان رضایت از کار، میزان رضایت از سرپرست، میزان رضایت از همکار، میزان رضایت از ارتقاء، میزان رضایت از پرداخت و بر میزان رضایت از شرایط محیط کار (0.01مدارس استثنایی شهر یزد مؤثر است. نتیجه گیری: نتایج این مطالعه بیانگر آن است که آموزش و پرورش می تواند با برگزاری کلاس های آموزشی معنادرمانی، رضایتمندی و تاب آوری معلمان مدارس استثنایی را افزایش دهد.
تاثیر رویکرد معنادرمانی بر رضایتمندی شغلی و تاب آوری معلمان و مربیان مدارس استثنایی شهر یزد Keywords:
تاثیر رویکرد معنادرمانی بر رضایتمندی شغلی و تاب آوری معلمان و مربیان مدارس استثنایی شهر یزد authors
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :