بررسی میزان استفاده از مولفه های آموزش شهروندی در کتابهای تعلیمات اجتماعی (بخش مدنی) نظام قدیم کشور ایران
Publish place: The first national conference on modern studies and research in the field of educational sciences and psychology in Iran
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 817
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF01_157
تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان استفاده از مولفه های آموزش شهروندی در کتابهای تعلیمات اجتماعی (بخش مدنی) نظام قدیمکشور ایران انجام شد. مولفه های آموزش شهروندی: مشارکت فعال، مسئولیت پذیری، پرسشگری، قانون مداری، وطن دوستی بود.جامعهآماری این پژوهش شامل سه جلد کتابهای درسی تعلیمات اجتماعی بخش مدنی (دوره ابتدایی) بود که در سال 91-1390 به چاپ رسیده و در مدارس تدریس می شد، روش مورد استفاده آنتروپی شانون بود که واحد تحلیل کلیه صفحات شامل (متن، پرسشها، تمرین هاوتصاویر) در مجموع 128 صفحه از کتابهای تعلیمات اجتماعی (بخش مدنی) را شامل می شد. نتایج حاصل از تجزیه وتحلیل داده هانشان داد ازمجموع 79 مورد فراوانی، 25 مورد به مولفه مشارکت فعال، 6 مورد به مولفه مسئولیت پذیری، 6 مورد به مولفه پرسشگری،10 مورد به مولفه قانون مداری، 32 مورد به مولفه وطن دوستی اختصاص یافته است. نتایج نشان می دهد که به مولفه وطن دوستی درحد زیاد و به مولفه مسئولیت پذیری و پرسشگری در حد کم پرداخته شده است.شواهد به دست آمده در این پژوهش حاکی از آن استکه در برنامه های درسی تعلیمات اجتماعی دوره راهنمایی به مولفه های پدیده جهانی آموزش شهروندی به یک اندازه پرداخته نشدهاست و نیاز است طراحان و برنامه ریزان درسی در تهیه وتدوین کتب این امر را مد نظر قرار دهند.
Keywords:
Authors
ناهید سرلک
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی مدیر دبیرستان ناهید (دوره اول) آموزش و پرورش 2 اصفهان
عصمت محمدی
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)
زهره عکاف خوراسگانی
کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی معاون دبیرستان ناهید (دوره اول) آموزش وپرورش ناحیه 2 اصفهان
کتایون تاکی
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :