اثربخشی ذهن آگاهی برسازگاری بهداشتی، عاطفی و اجتماعی مادران دانش آموزان ناشنوا و نیمه شنوا
Publish place: National Conference on Applied Research in Educational Sciences and Psychology and Social Injuries in Iran
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 861
This Paper With 22 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TSCONF01_126
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
Abstract:
در این پژوهش اثر بخشی اموزش ذهن آگاهی بر سازگاری مادران دارای فرزند ناشنوا و نیمه شنوا بررسی شد . روش پژوهش این تحقیق نیمه آزمایشی با گروه آزمایش و کنترل نابرابر می باشد . بدین منظور تعداد 30 مادر دارای فرزند ناشنوا و نیمه شنوا به صورت نمونه در دسترس از یکی از مدارس سطح شهر مشهد انتخاب و کاملا تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل هر کدام 15 نفر جایگزین شدند . ابزار گرد آوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه سازگاری بل بود که قبل و بعد از مداخله از هر دو گروه اخذ شد . روش اجرای این پژوهش شامل 10 جلسه آموزش 120 دقیقه بود که به صورت گروهی در طی سه هفته اجرا شد . نتایج پژوهش نشان داد که آموزش ذهن اگاهی بر سازگاری به طور کل و بر سازگاری عاطفی و اجتماعی به طور خاص تاثیر معنادار دارد . اما تاثیر آن بر سازگاری بهداشتی معنادار نبود . در واقع می توان با آموزش ذهن آگاهی سطح سازگاری بهداشتی، عاطفی و اجتماعی مادران دارای فرزند ناشنوا و نیمه شنوا را بهبود بخشید
Keywords:
Authors
نیره محمدپور
کارشناسی ارشد مشاوره توانبخشی دانشگاه آزاد قوچان
حمید نجات
استادیار گروه روانشناسی و مشاوره دانشگاه آزاد قوچان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :