سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

اعتباریابی نسخه تجدیدنظر شده مقیاس زمینه یابی نیازهای خانواده برای خانواده های با فرزند دارای نیازهای ویژه

Publish Year: 1392
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 433

This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_KRAP-14-4_012

Index date: 5 April 2016

اعتباریابی نسخه تجدیدنظر شده مقیاس زمینه یابی نیازهای خانواده برای خانواده های با فرزند دارای نیازهای ویژه abstract

هدف این پژوهش اعتباریابی نسخه تجدیدنظر شده مقیاس زمینه یابی نیازهای خانوادهR-FNS برای خانواده های با فرزند دارای نیازهای ویژه انجام شد. روش پژوهش بررسی توصیفی -پیمایشی از نوع ساخت و اعتبارسنجی یک ابزار بود . نمونهپژوهش شامل 100 خانواده با فرزند دارای نیازهای ویژه از مدارس آموزش و پرورش استثنایی بود که به شیو ه نمونه گیری در دسترس در سال تحصیلی 89-1388 انتخاب شدند. ابزارهای سنجش شامل؛ مقیاس تجدیدنظر شده زمینه یابی نیازهای خانواده R-FNS بیلی و سیمنوسون، 1995 )، مقیاس نیازهای خانواده برای خانواده های ایرانی (نصیری و سامانی، 1387 ) بو د. همسانی درونی مقیاس تجدیدنظرشده زمینه یابی نیازهای خانواده R-FNS نشان داد تمام 35 سؤال برای گروه مادران 0/86 و برای گروه پدران 0/81 همبستگی بالایی با کل نمره داشت . محاسبه ضریب آزمون بازآزمون به فاصله سه ماه مطلوب و بالا بود P<0/001 نتایج آزمون کولموگروف - اسمیرنف نشان داد،تمامی متغیرهای پژوهش از توزیع بهنجار برخوردارند . محاسبه روایی محتوایی مقیاس، براساس ضرایب توافق کندال، برای مؤلفه ها و نمره کل از نظر آماری معنادار بودP<0/001 نتایج آزمون تحلیل واریانس چندمتغیری مانو ا نشان داد بین دو گروه مادران و پدران در مؤلفه های اطلاعات، حمایت اجتماعی و خانوادگی، مالی، تبیین یا توضیح به دیگران و مراقبت از فرزند تفاوت معناداری وجود دارد P<0/001

اعتباریابی نسخه تجدیدنظر شده مقیاس زمینه یابی نیازهای خانواده برای خانواده های با فرزند دارای نیازهای ویژه Keywords:

اعتباریابی , مقیاس زمینه یابی نیازهای خانواده , نیازهای ویژه

اعتباریابی نسخه تجدیدنظر شده مقیاس زمینه یابی نیازهای خانواده برای خانواده های با فرزند دارای نیازهای ویژه authors

حمیده سلیمانی

مشاور،کارشناس ارشد دانشگاه شیراز

لعیا بشاش

عضو هیأت علمی،دانشگاه شیراز