اهمیت آموزش مهارتهای اجتماعی به دانش آموزان بانیازهای ویژه ذهنی
Publish place: The third scientific conference on educational sciences and psychology, social and cultural harms of Iran
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 2,323
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PSCONF03_090
Index date: 17 March 2016
اهمیت آموزش مهارتهای اجتماعی به دانش آموزان بانیازهای ویژه ذهنی abstract
باتوجه به اهمیت تعلیم و تربیت کاربردی درزندگی روزانه ی دانش آموزان با نیازهای ویژه ذهنی امروزه مقوله مهارتهای اجتماعی به عنوان ی اشنا تبدیل شده است که درسالهای اخیر توجه بسیارزیادی به مبحث پرورش مهارتهای اجتماعی شدها ست پژوهش حاضر که باهدف اهمیت اموزش مهارتهای اجتماعی به دانش اموزان بانیازهای ویژه ذهنی و بااستفادها زروش اسنادی ـ تحلیلی و باراهکار مطالعات کتابخانه ای انجام شد نشان داد که باتوجه به اهمیت تعلیم و تربیت کاربردی درزندگی روزانه دانش آموزان با نیازهای ویژه ذهنی لزوم اموزش مهارتهای اجتماعی بعنوان یکی ازجنبه های کاربردی درمدارس و اشنایی با مفهوم مهارتهای اجتماعی ازاهمیت بسیاربالایی برخوردار است و ازانجا که یکی ازویژگیهای اغلب کودکان با نیازهای ویژه ذهنی دربرقراری ارتباط اجتماعی مشکل اجتماعی شدن و همچنین ناتوانی مهارت اجتماعی دراموزشگاه و مدارس است بنابراین اموزش این مهارتها باعث میشود این افراد مهارتهای ارتباطی و اجتماعی کافی را کسب کنند و بتوانند اعتماد به نفس پیدا کنند و خود را دست کم نگیرند
اهمیت آموزش مهارتهای اجتماعی به دانش آموزان بانیازهای ویژه ذهنی Keywords:
اهمیت آموزش مهارتهای اجتماعی به دانش آموزان بانیازهای ویژه ذهنی authors
مریم بهنام مقدم
کارشناس ارشد علوم تربیتی تکنولوژی آموزشی دانشگاه اراک
سعید موسوی پور
عضوهیئت علمی گروه علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه اراک
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :