سنجش نگرش معلمان دوره ابتدایی شهرستان لردگان نسبت به عوامل مؤثر بررضایت شغلی

هدف این تحقیق سنجش نگرش معلمان دورهی ابتدایی شهرستان لردگان نسبت به عوامل مؤثر بر رضایت شغلی بوده است. روش پژوهش از نوع توصیفی زمینهیابی بوده است. جامعه آماری شامل کلیه معلمان شا غل در دورهی اول و دوم –ابتدایی آموزش و پرورش شهرسغتان لردگان بوده است ) 166 نفر= N (. برای نمونهگیری از روش احتمالی و از نوع تصادفیساده بدون جایگزینی بهره گرفته شدهاست، به منظور برآورد حجم نمونه از جدول کرجسی و مورگان استفاده شد وبهاین ترتیب 204 نفر بهعنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار این پژوهش پرسشنامه بسته پاسخ محقق ساخته با مقیاس 5 درجه ای لیکرت بوده است، روایی این ابزار توسط متخصصان دانشگاهی تأیید و پایایی آن با محاسبه ضریب الفای کرونباخ 0/79 بدست آمد داده های گردآوری شده با استفاده از نرم افزار تحلیلآماری spss در دو سطح توصیفی )حجمنمونه، میانگین و انحراف استاندارد( و استنباطی )آزمون خی( مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. یافته های این پژوهش بیانگر این است که معلمان دورهی ابتدایی شهرستان لردگان نگرش مثبتی نسبت به عوامل مؤثر بر رضایت شغلی معلمان دارند و این نگرش مثبت در مورد فرضیه شماره 0 با میانگین به دست آمده 4/1 پررنگ تر ودرمورد فرضیه شماره 1 بامیانگین بدست آمده 3/04 کمرنگ تر می باشد

Keywords:

رضایت شغلی , معلمان دوره ابتدایی