تاثیرارتباط والدین و مدرسه با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دردوره ابتدایی
Publish place: The third national conference of sustainable development in educational sciences and psychology, social and cultural studies
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 998
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
EPSCONF03_078
Index date: 28 March 2016
تاثیرارتباط والدین و مدرسه با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دردوره ابتدایی abstract
مقاله حاضرپژوهشی کتابخانه ای است که درابتدای این پژوهش به اهمیت موضوع و سپس به عوامل موثر برپیشرفت تحصیلی دانش اموزان پرداخته شده است و بعدازآن فواید ارتباط و همکاری والدین با مدرسه درپیشرفت تحصیلی دانش اموزان و همچنین مشکلاتی که درصورت عدم همکاری و ارتباط والدین بامدرسه بوجود می آید اشاره شده و سپس پیشنهادهایی ازسوینویسندگان برای بهبود ارتباط مدرسه والدین صورت گرفته و درپایان نتیجه گیری درباره یحث ازسوی نویسندگان ارایه شده که ارتباط مستقیم بین مشارکت والدین با مدرسه و پیشرفت تحصیلی دان شاموزان را نشان میدهد
تاثیرارتباط والدین و مدرسه با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دردوره ابتدایی Keywords:
تاثیرارتباط والدین و مدرسه با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دردوره ابتدایی authors
جواد مبهوتی دیزجیکان
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز
محمد عظیمی
استادومدرس دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز
فرهاد محمدی هرق
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز
طاهر دیندارباروق
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :