صلاحیت های لازم معلمان ابتدایی جهت توانمندسازی درهوشمندسازی مدارس
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 567
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF03_211
تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395
Abstract:
باگسترش فناوری درجهان بحثهای گوناگونی درخصوص ابعادوجنبه های آن به وجود آمد و درحال حاضر با گسترش فناوری اطلاعات ونفوذروزافزون آن بحث درمورد چگونگیو شرایط لازم جهت هوشمندسازی مدارس موردتوجه قرارگرفته است موفقیت هرنظام موزشی درحد تعیین کننده ای به میزان دانش و مهارتهای حرفه ای معلمان بستگی دارد واقعیت این است که فناوری به خودی خود به اموزش با کیفیت و کاربرد اثربخش آن منتهی نمی شود بلکه این معلمان هستند که باید اموزش ببینند و دراین زمینه به اگاهی و مهارت دست یابند اگرقصد داریم ازفناوری درمدارس به طور اثربخش استفاده کنیم پرورش حرفه ای معلمان مطمئنا ضروری خواهد بود درغیرا ین صورت صرف هزینه کردن منابع کمیاب برای نرم افزار وسخت افزارفناوری بدون فراهم کردن سرمایه ی لازم برای توسعه حرفه ای معلمان اتلاف منابع خواهد بود کلید تلفیق فناوری اطلاعات و ارتباطات دراموزش صلاحیت های فناوری اطلاعات و ارتباطات م علم و تجربیات اوست مهارت معلم دراموزش سبب تلفیق فناوری اطلاعات و ارتباطات بافرایند یاددهی - یادگیری می شود بسیاری ازنواوریها دراموزش به صلاحیت حرفه ای معلم وابسته اند
Keywords:
Authors
ابراهیم جعفری پور
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی
احمد زندوانیان نائینی
عضوهیئت علمی دانشگاه یزد
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :