تأثیر ارزشیابی برمیزان یادگیری دانش آموزان از دیدگاه آموزگاران و دبیران مدارس ناحیه 4 کرج
Publish place: The third national conference of sustainable development in educational sciences and psychology, social and cultural studies
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 559
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
EPSCONF03_436
Index date: 28 March 2016
تأثیر ارزشیابی برمیزان یادگیری دانش آموزان از دیدگاه آموزگاران و دبیران مدارس ناحیه 4 کرج abstract
هدف تحقیق حاضر تاثیر ارزشیابی برمیزان یادگیری دانش آموزن ازدیدگاه اموزگاران ودبیران مدارس ناحیه 4 کرج است پژوهش حاضرازنوع پژوهشهای توصیفی زمینه یابی می باشد ابزار مورد استفاده جهت جمع اوری اطلاعات یک پرسشنامه محقق ساخته متشکل از29سوال بوده جامعه اماری این پژوهش ازبین جامعه اماری اموزگاران و دبیران 120نفر به شیوه نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند دراین پژوهش ازالفای کرونباخ جهت پایان ازمون استفاده شده است و برای تحلیل داده ها ازتکنیکهای اماری پارامتریک ازجمله ازمون T و تحلیل واریانس یک راهه و ازمون غیرپارامتریک مجذور خی 2X استفاده شده است دراین پژوهش باتوجه به اعداد بدست آم ده و مقایسه آن با جداول بحرانی ازنظر معلمان ارزشیابی توصیفی نسبت به ارزشیابی سنتی درمیزان یادگیری و دوام یادگیری تفاوت معناداری وجود ندارد این بدان معناست که درهردونوع ارزشیابی به یک اندازه درمیزان و دوام یادگیری تاثیر دارند و اما نتایج اماری اختلاف معناداری را درباره تعمق یادگیری نشان میدهد که درمقایسه با ارزشیابی سنتی ارزشیابی توصیفی درتعمیق یادگیری نقش موثری دارد ودرادامه دارندگان مدارک کارشناسی و بالاتر نسبت به مدارک تحصیلی پایین تر دید بازتر و مثبت تری به ارزشیابی توصیفی دارند
تأثیر ارزشیابی برمیزان یادگیری دانش آموزان از دیدگاه آموزگاران و دبیران مدارس ناحیه 4 کرج Keywords:
تأثیر ارزشیابی برمیزان یادگیری دانش آموزان از دیدگاه آموزگاران و دبیران مدارس ناحیه 4 کرج authors
رضا اثرزاده
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه تهران
سیروس بی غم
سازمان آموزش و پرورش استان البرز، دبیرمتوسطه اول
نشمیه بلخ
سازمان آموزش و پرورش استان البرز، آموزگار
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :