شاخص های ارزیابی کیفیت در مدل اعتبار سنجی در سطح آموزش عالی
Publish place: National Conference on the Third Millennium and Humanities
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,084
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCTMH01_559
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
Abstract:
هدف اصلی پژوهش حاضر تبیین شاخص های ارزیابی کیفیت در مدل اعتبار سنجی در سطح دانشگاه های کشور می باشد که بر این اساس با توجه به نظرات متخصصان چیستی کیفیت در اموزش عالی و الگوهای ارزیابی کیفیت آموزش و سپس مدل اعتبار سنجی با ذکر مولفه ها و شاخص ها مورد بررسی قرار گرفت نظام دانشگاهی باید به طور مستمر به قضاوت درباره مطلوبیت عوامل درون داد فرایند و برون داد خود پرداخته تا حاصل آن جهت بهبود اهداف آموزشی پژوهشی و عرضه خدمات تخصصی به جامعه مورد استفاده تصمیم گیرندگان قرار گیرد روش انجام پژوهش تحلیل اسنادی بوده و به منظور گردآوری اطلاعات داده های حاضر اسناد و مدارک موجود مرتبط و در دسترس با استفاده از فرم گردآوری داده ها جمع آوری و با شیوه کیفی تحلیل شده اند
Keywords:
Authors
وحید فلاح
دکتری برنامه ریزی درسی و عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
فاطمه حسن زاده کفشگر کلایی
دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :