بررسی اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر خودتنظیمی دانشآموزان دختر و پسر مقطع متوسطه دارای استعداد اعتیاد
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 469
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ACHCONF01_033
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395
Abstract:
هدف: پژوهش حاضر بهمنظور بررسی اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر خودتنظیمی دانشآموزان مقطع متوسطه دارای استعداد اعتیاد شهرستان رامشیر صورت گرفت. جامعه: جامعه مورد نظر این پژوهش کلیه دانشآموزان دختر و پسر مقطع متوسطه سال تحصیلی23 24 بودند که بهصورت تصادفی چندمرحلهای ساده دو مدرسه از بین مدارس متوسطه شهرستان رامشیر انتخاب گردید. پرسشنامه - استعداد اعتیاد ویراست نوجوانان (ASQ-AV) ، زینالی ) 1323 ( بهمنظور شناسایی دانشآموزان دارای استعداد اعتیاد بر روی کلیه دانشآموزان این دو مدرسه اجرا و 06 نفر بهعنوان نمونه که بالاترین نمره را در آزمون استعداد اعتیاد کسب کرده بودند انتخاب شدند. روش: طرح پژوهش از نوع پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل میباشد؛ قبل از اجرای آزمون، گروه نمونه بهطور تصادفی به دو گروه گواه -و آزمایش تقسیم شدند. همچنین قبل از شروع دوره از هر دو گروه پیش آزمون بهعمل آمد. سپس گروه آزمایش در معرض متغیر مستقل یعنی هوش هیجانی قرار گرفتند، پس از اعمال مداخله از کل نمونه پس آزمون بهعمل آمد. ابزار اندازهگیری در این پژوهش پرسشنامه خودتنظیمی ) SSRQ ( بود. برای تحلیل استنباطی فرضیههای این تحقیق از آزمون کوواریانس یک متغیری )آنکوا( و آزمون لوین استفاده شد. یافتهها: نتایج این پژوهش در سطح معنیداری 661 p نشان میدهد بین نمرات گروه گواه و آزمایش از لحاظ خودتنظیمی قبل و بعد از اعمال جلسات آموزشی هوش هیجانی تفاوت معنیداری وجود دارد یعنی هوش هیجانی باعث افزایش خودتنظیمی شده است
Keywords:
Authors
امیر شعبانی نیا
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز
پروین احتشام زاده
استادیار گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز
زهرا افتخارصعادی
استادیار گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز
فرزانه بازلی
کارشناس ارشد فیزیک جامد تجربی دانشگاه شهید چمران اهواز
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :