بررسی بازیهای جدی مبتنی برتکنولوژی EEG با اهداف آموزشی و پزشکی

فرشته سلیمی نیا; غلامرضا چلبیانلو; میلاد امینی ماسوله

بررسی بازیهای جدی مبتنی برتکنولوژی EEG با اهداف آموزشی و پزشکی

Publish place: First National Conference on Computer Games; Opportunities and challenges

Publish Year: 1394

Type: Conference paper

Language: Persian

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/457029

Document National Code:

CGCO01_026

Index date: 8 May 2016

بررسی بازیهای جدی مبتنی برتکنولوژی EEG با اهداف آموزشی و پزشکی abstract

سیستم های تعاملی انسان - کامپیوتر به عنوان یک کانال ارتباطی بین مغزوکامپیوتر توانسته اند برمبنای بازخوردهای بلادرنگ سیگنالهای الکتروانسفالوگرام EEG نام خود را درحوزه ی بازیهای جدی مطرح کنند این گونه سیستم ها با استفاده ازبازشناسی حالات ذهنی برای طراحی بازیهایی که قادر به تطبیق با هیجانات و احساسات افراد می باشند جهت بهبود عملکردهای مغزی مانند توجه و شناخت به کارگرفته میشوند مقاله حاضر به بررسی بازیهای جدی مبتنی بر EEG که بااهداف پزشکی و اموزشی طراحی شدها ند می پردازد هدف دربازیهای اموزشی طراحی بازیهای تطبیقی و همه جانبه و درحوزه پزشکی با استفاده ازبازیهای نوروفیدبک هدف کمک به درمان اختلالات روانی یا بهبود توانایی های شناختی افرادسالم می باشد

بررسی بازیهای جدی مبتنی برتکنولوژی EEG با اهداف آموزشی و پزشکی Keywords:

بازیهای جدی , EEG , بازشناسی حالات ذهنی , بازی های آموزشی , نوروفیدبک

بررسی بازیهای جدی مبتنی برتکنولوژی EEG با اهداف آموزشی و پزشکی authors

فرشته سلیمی نیا

کارشناسی ارشد علوم شناختی دانشگاه شهیدمدنی آذربایجان

غلامرضا چلبیانلو

استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان

میلاد امینی ماسوله

کارشناس ارشدعلوم شناختی دانشگاه شهیدمدنی آذربایجان

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

Aspiras, T. H. & Asar, V. K. (2011). Log power ...

Barkley, R. A. (2002). Major life activity and health outcomes ...

Boyle, E., Connolly, T. M., & Hainey, T. (2011). The ...

Chanel, G., Rebetez, C., Betrancourt, M., & Pun, T. (2011). ...

Chronis- Tuscano, A., Chacko, A., Barkley, R. (2013). Key issues ...

D. C. Hammond, "What is n eurofeedback?, " Journal of ...

D. Kamiriska, T. Sapiriski and A. Pelikant, Automatic behavioural therapy ...

Djaouti, Damien; Alvarez, Julian; Jessel, Jean-Pierre, Classifying Serious Games: the ...

Egner, T., _ Gruzelier, J. H. (2003). Ecological validity of ...

Fuchs, T., Birbaumer, N., Lutzenberger, W., Gruzelier, J. H., & ...

_ Gunes, H. & Piccardi, M. (2005). Affect recognition from ...

Hou, X. & Sourina, O. (2013). Emotion -enabled haptic-based serious ...

Kavitha P Thomas, A. P. Vinod and Cuntai Guan, Design ...

Lecuyer, A., Lotte, F., Reilly, R. B., Leeb, R., Hirose, ...

Lee, C. M., & Narayanan, S. S. (2005). Toward detecting ...

I7. Lin, Y. P., Wang, C. H., Jung, T. P., ...

Lotfi Derbali and Claude Frasson, Players ' Motivation and EEG ...

Malaka, Rainer, How Computer Games Can Improve Your Health and ...

Meisel, V., Servera, M., Garcia-Banda, G., et al. (2013). Neurofeedback ...

Nie, D., Wang, X., Shi, L. & Lu, B. (2011). ...

Sourina, O., Liu, Y. & Nguyen, M. K. (2011). Emotion ...

Sourina, Olga and Liu, Yisi, EEG-Based Serious Games(2015), Subconscious Learning ...

Tong, Y., Liao, W., & Ji, Q. (2007). Facial action ...

Truong, K. P., & van Leeuwen, D. A. (2007). Automatic ...

Tsai, T. W., Lo, H. Y. & Chen, K. S. ...

Vernon, D., Egner, T., Cooper, N., Compton, T, Neilands, C., ...

Xin Yi Lee, Koukouna Eleni, Can We Play with ADHD? ...

Zeng, Z., Pantic, M., Roisman, G. I., & Huang, T. ...

نمایش کامل مراجع