آموزش مطالعات اجتماعی با تکیه بر طراحی مبتنی بر زمینه، بافت و بستریادگیری در کارورزی 3 (مطالعه موردی: گروه و وظایف گروه)
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,090
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCONF02_009
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395
Abstract:
معلمان در همه جای جهان پایه گذاران اندیشه های علمی، هنجارها و ارزش های انسانی و تبیین کننده مسوولیت های اجتماعینسل های نو بوده و به این اعتبار آموزش و پرورش زیربنای هر نوع تحرک و توسعه اجتماعی، فرهنگی، سیاسی و اقتصادی در هرجامعه انسانی به شمار می آید و بدون توجه ویژه به اثر بخشی آن، هیچ تحولی امکانپذیر نخواهد بود و به همین نسبت تغییر یااصلاح در برنامه های آموزشی و تربیت معلمان می بایست مبتنی بر نظریه های شناخته شده و استانداردهای علمی و پژوهشیجهانی صورت بگیرد که زیربنای تحولات و تغییرات بنیادی در این عرصه است. دانشگاه فرهنگیان در رویکرد نوین خود در تربیتنسل نو معلمان کشور بر آن است تا با علمی کردن نظام آموزشی و تربیتی معلمان کشور و تطبیق آن با الگوهای روز دنیا، ضمن طرحو پیاده سازی راهبرد ها و استاندارد های لازم در این زمینه، بسترهای لازم در ایجاد توسعه پایدار و تحول آفرین در کشور را فراهمآورد. دانشگاه فرهنگیان برای رسیدن به اهداف متعالی مد نظر خود توجه ویژه ای به دروس تمرین معلمی/ کارورزی دارد. در این پژوهش ضمن تشریح ویژگی ها و گام های طراحی و اجرای این گونه طرح ها، یک نمونه عملی در زمینه درس مطالعات اجتماعی ارائه شد
Keywords:
Authors
علیرضا صادقی نیا
دکتری جغرافیای طبیعی، مدرس مدعو دانشگاه فرهنگیان(پردیس زینبیه)
برهان بیگدلی نشاط
مدرس مدعو دانشگاه فرهنگیان، پردیس زینبیه پیشوا
فاطمه نصیری بنیادآباد
دانشجوی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان (پردیس زینبیه)
مریم وطن پرست
دانشجوی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان (پردیس زینبیه)
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :