بررسی رابطه ی بهزیستی روانشناختی معلمان شهرستان شادگان با سلامت اجتماعی آنان در سال تحصیلی 95-94

اهداف : بروز بیماریهای روانی وسیر تدریجی آن منجر به ایجاد رفتارها وعادت هایی در معلمان می شود که بعضا کنترل یا ترک آن مشکل است هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه ی بهزیستی روانشناختی با سلامت اجتماعی معلمان است . تا با شناسایی مشکلات رفتاری معلمان بتوان سلامت اجتماعی آنان را تامین نمود در نتیجه بر راندمان کاری وسطح کیفیت آموزش وپرورش تاثیر قطعی نهاد .روش تحقیق ، روش تحقیق حال یا کنونی ،جامعه آماری تمام معلمان شاغل شهرستان شادگان ، حجم نمونه این پژوهش تعداد 100 نفر از معلمان که بصورت تصادفی انتخاب شده اند.فرضیات تحقیق بین پایگاه اجتماعی ،سطح درآمد خانواده،جنسیت ،تحصیلات،محل سکونت وشغل با میزان سلامت اجتماعی رابطه معنا داری وجود دارد.یافته ها نشان می دهد که بین پایگاه اجتماعی ،جنسیت،تحصیلات ، شغل ومیزان سلامت اجتماعی تفاوت معنادار اجتماعی وجود داردوبین سطح در آمد ، محل سکونت ومیزان سلامت اجتماعی تفاوت معنادار آماری وجود ندارد. محدودیتها:داشتن دیدگاههای منفی در مورد نظر سنجی و عدم همکاری لازم از سوی برخی اشخاص .پیشنهاد میشود این تحقیق بصورت وسیع تر در سایر استانها انجام ونتایج آنها با یکدیگر مقایسه شوند.

Keywords:

بهزیستی روانشناختی , سلامت اجتماعی , معلمان