اثربخشی آموزش شن درمانی برافزایش خلاقیت دانش آموزان مدارس پیش دبستانی
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 454
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCONF01_199
تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1395
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف اثربخشی آموزش شن درمانی برافزایش خلاقیت دانش آموزان مدارس پیش دبستانی انجام شد. جامعه آماری پژوهش را، کلیه ی دانش آموزان مقطع پیش دبستانی تعداد 800 نفر تشکیل دادند و تعداد 30 نفر به عنوان حجم نمونه به روش نمونه گیری تصادفی در دسترس انتخاب شدند. آزمودنی ها 10 جلسه شن درمانی دریافت کردند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش، آزمون تفکر خلاق تورنس بود که برای سنجش میزان خلاقیت استفاده شد. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و آزمون تحلیل کواریانس مورد تحلیل قرار گرفتند. سطح معناداری پژوهش (فرمول در متن اصلی مقاله) بود. در این پژوهش از روش نیمه آزمایشی استفاده شد و نتایج پژوهش نشان داد که شن درمانی بر میزان خلاقیت کودکان پیش دبستانی تأثیرات مثبتی دارند.
Authors
زهرا امینی
دانشگاه آزاد اسلامی، گروه روان شناسی عمومی، سیرجان،ایران.
الهام دهیادگاری
دانشگاه آزاد اسلامی، گروه روان شناسی عمومی، سیرجان،ایران.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :