سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی پایایی، روایی و تحلیل عاملی مقیاس تفکر ارجاعی در دانشجویان ایرانی

Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,213

This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ICPE02_120

Index date: 6 September 2016

بررسی پایایی، روایی و تحلیل عاملی مقیاس تفکر ارجاعی در دانشجویان ایرانی abstract

تفکر ارجاعی یکی از مشخصههای معمول ذهن آدمی است وشامل خوداسنادهایی است برگرفته ازحوادث،موضوعات ورفتار افراد که مفهومی منفی را برای شخص تداعی می کند. از این رو،تهیه ابزارهایکارآمد جهت سنجش این سازه ضروری به نظرمیرسد. هدف اصلی این پژوهش،بررسی پایایی،روایی وتحلیلعاملی مقیاس تفکر ارجاعی در جمعیت ایرانی بود. 335نفرازدانشجویان دانشگاه آزاد لار با اجرای مقیاس تفکرارجاعی اهرینگ (2010)مقیاس نشخوارفکری هوکسما ومارو (1991 )و مقیاس رضایت از زندگیداینروهمکاران ( 1985)دراین پژوهش شرکت کردند. نتایج تحلیل عاملی اکتشافی، علاوه برعامل کلیتفکرارجاعی،سه عامل را برای مقیاس تفکر ارجاعی تایید کرد.روایی همگرا وتشخیصی مقیاس تفکر ارجاعی ازطریق اجرای مقیاسهای نشخوار فکری هوکسماو مارو (1991 )ورضایت از زندگی داینروهمکاران (1985)درموردآزمودنیها محاسبه شد. ضرایب همبستگی میانگین نمرات آزمودنیها درمقیاسهای تفکر ارجاعی باشاخص های نشخوار فکری هوکسما و مارو (1991 )ورضایت اززندگی داینروهمکاران (1985 )معناداربود.همسانی درونی مقیاس تفکر ارجاعی بر حسب ضرایب الفای کرونباخ محاسبه شد و با ضرایب همبستگی 0/73تا 0/84مورد تایید قرار گرفت

بررسی پایایی، روایی و تحلیل عاملی مقیاس تفکر ارجاعی در دانشجویان ایرانی Keywords:

بررسی پایایی، روایی و تحلیل عاملی مقیاس تفکر ارجاعی در دانشجویان ایرانی authors

فهیمه قایدی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه شیراز

الهام شبانکاره مقدم

کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه مرودشت

محسن سقایت

کارشناس حسابداری دانشگاه لارستان

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
بیانیاع، کوچکی ع، گودرزی م. و گودرزی ح.(1386. اعتبار و ...
شیخی م.(1390.مشخصه‌های روانسنجی مقیاس رضایت از زندگی. روانشناسی کاربردی. .26-15:(19)5 ...
فرخی ا. و محمدزاده ح.(1383. تاثیر شکست بر یادگیری و ...
_ ن.(1387).رابطه استرس شغلی و خودکارآمدی با رضایت از زندگی ...
Acarturk, C. Smit, F., Graaf, R., Van Straten, A. _ ...
Batelaan, N. M., Graaf, R. d., &Spijker, J.(2010). The course ...
Comes, A. R.(2013). Life Skills in Educational Contexts: Testing the ...
Conway, M. , Csank, P.A. , Holm, S.L. _ & ...
Ehntholt, K. A., Salkovskis, P. M., & Rimes, K. A.(1999). ...
Ehring, T.(201 0).The Perseverative Thinking Questionnaire (PTQ): Validation of a ...
_ International Conference on Psychology, Educational Sciences and LifeStyle February ...
Ellis, T. E.2006). Cognition and Suicide: Theory, Research, and Therapy, ...
Evans, J., Heron, J., Lewis, G., Araya, R., &Wolke, D.(20 ...
Ingram, R. E. (1990). Self-focused attention in clinical disorders: review ...
Kashdan, T. B., Breen, W. E., & Julian, T. (2010). ...
Kindler, k. , Ochs, A.L. , Gorman, A, M. , ...
Lauder, S. D., Berk, M., Castle, D. J., Dodd, S., ...
_ International Conference on Psychology, Educational Sciences and LifeStyle February ...
Nilsson, K. K., Jorgensen C. R., Craig, T. K. J., ...
Northoff, G., &Bermpohl, F.(20 04).Cortical midline structures and the self. ...
Pavlova, B., Uher, R., Dennington, L, Wright, K. & Donaldson, ...
Peris-M. P. (2011). Referential thinking and severe mental disorders , ...
Pyszczynski, T., Holt, K. & Greenberg, J. (1 987) .Depression, ...
Reisch, T., Seifritz, E., Esposito, F., Wiest, R., Valach, L., ...
Strack, S., Blaney, P. H., Ganellen, R. J. & Coyne, ...
_ International Conference on Psychology, Educational Sciences and LifeStyle February ...
Testal, J.F.R.(20 12).Predicator of Referentil Thinking: analyses of clinical subjects ...
Wu, K. D., Clark, L. A., & Watson, D.(2006). Relations ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "بررسی پایایی، روایی و تحلیل عاملی مقیاس تفکر ارجاعی در دانشجویان ایرانی" توسط فهیمه قایدی، کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه شیراز؛ الهام شبانکاره مقدم، کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه مرودشت؛ محسن سقایت، کارشناس حسابداری دانشگاه لارستان نوشته شده و در سال 1394 پس از تایید کمیته علمی دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،علوم تربیتی و سبک زندگی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله مقیاس تفکر ارجاعی، روایی، پایایی هستند. این مقاله در تاریخ 16 شهریور 1395 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 1213 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که تفکر ارجاعی یکی از مشخصههای معمول ذهن آدمی است وشامل خوداسنادهایی است برگرفته ازحوادث،موضوعات ورفتار افراد که مفهومی منفی را برای شخص تداعی می کند. از این رو،تهیه ابزارهایکارآمد جهت سنجش این سازه ضروری به نظرمیرسد. هدف اصلی این پژوهش،بررسی پایایی،روایی وتحلیلعاملی مقیاس تفکر ارجاعی در جمعیت ایرانی بود. 335نفرازدانشجویان دانشگاه آزاد لار با اجرای مقیاس تفکرارجاعی اهرینگ (2010)مقیاس نشخوارفکری ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی پایایی، روایی و تحلیل عاملی مقیاس تفکر ارجاعی در دانشجویان ایرانی با 14 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.