آموزش مهارت های زندگی بر مؤلفه های مثبت گرایی روانشناختی(امید و شادکامی) درکودکان و نوجوانان بد و بی سرپرست استان اصفهان
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 812
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE02_378
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
Abstract:
نیازهای روان شناختی کودکان بی سرپرست و بد سرپرست همواره به عنوان یکی از نخستین اولویت های جامعه و بخصوصسازمان بهزیستی می باشد. هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی مهارت های زندگی بر مؤلفه های مثبت گرایی روان-شناختی(امید و شادکامی) در کودکان و نوجوانان بد و بی سرپرست استان اصفهان بود. پژوهش حاضر به لحاظ هدفکاربردی و به لحاظ روش نیمه تجربی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل(کلاسیک)بود که در آن یک گروهآزمایش به نام آموزش مبتنی بر مهارت های زندگی و یک گروه کنترل استفاده گردید. جامعه تحقیق را کلیه نوجوانان بیو بد سرپرست شهر اصفهان تشکیل می دادند. نمونه آماری این پژوهش، 30نفر از نوجوانان بود. یافته های حاصل از بررسیهای آماری نشان می دهد مداخله آموزش مهارت های زندگی در دو متغیر امید و شادکامی توانسته منجر به افزایش معنادارعملکرد در گروه آزمایش نسبت به گروه گواه در مرحله پس آزمون گردد. متغیر مستقل در متغیرهای وابسته ی امید وشادکامی به ترتیب 22درصد و 13درصد واریانس تغییرات را تبیین می نماید. بنابراین می توان نتیجه گرفت این مهارتها توانایی افراد در برخورد موثر با مقتضیات زندگی را بالا برده و به عنوان عامل پیشگیری کننده اولیه عمل می کند وشخص را قادر می کند تا مسئولیت های مربوط به نقش اجتماعی خود را بپذیرد و با چالش ها و مشکلات روزمره زندگیبه شکل موثر روبرو شود
Keywords:
Authors
سیاوش احمدی
کارشناس دفتر شبه خانواده بهزیستی استان
لیلا کریمی جوزستانی
کارشناسی ارشد روان شناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص. دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی. دانشگاهاصفهان. اصفهان
منصور عابدینی
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره شغلی. دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی. دانشگاه اصفهان. اصفهان
عبدالرضا اسماعیلی
کارشناس مسئول دفتر شبه خانواده بهزیستی استان اصفهان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :