ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

تحلیل محتوای کتاب جدیدالتالیف ریاضی پایه سوم ابتدایی براساس ساختارنوع مسائل دیوید جوناسن و طبقه بندی بلوم

Year: 1394
Publish place:
COI: ICPE02_694
Language: PersianView: 6,910
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 16 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

عزیزه سیدبطحائی - کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی- آموزگار آموزش و پرورش(ناحیه ۴تبریز)

Abstract:

هدف پژوهش حاضر، تحلیل محتوای کتاب درسی ریاضی پایه سوم ابتدایی بر اساس حیطه شناختی بلوم و تعیین نوعمسائل کتاب با توجه به انواع مسائل جوناسن میباشد. روش پژوهش، تحلیل محتوا است. جامعه آماری شامل محتوایکتاب ریاضی پایه سوم ابتدایی تالیف 1394میباشد. نمونه آماری شامل کلیه سوالات و تمرینات و مسائل کتاب میباشد.در پژوهش انجام شده نتایج زیر به دست آمد: در بخش تحلیل، بر اساس حیطه شناختی بلوم، مشخص شد بیشترین تمرینهاو فعالیتها و مسائل کتاب با 40درصد در سطح کاربرد و کمترین تمرینها و فعالیتها و مسائل کتاب با 0/58درصددر سطح ارزشیابی قرار دارد. این تحلیل نشان داد که در کتاب، تعداد تمرینها، فعالیتها و مسائل در سطح بالای حیطهشناختی بسیار اندک است. در بخش تحلیل، مسائل کتاب با توجه به طبقه بندی انواع مسائل جوناسن، ساختار مسائل کتاباز نوع خوش ساختار میباشند و بیشترین مسائل کتاب با 37/66درصد از نوع مسائل داستانی هستند

Keywords:

تحلیل محتوا، طبقه بندی بلوم، طبقه بندی مسائل جوناسن، کتاب ریاضی پایه سوم ابتدایی

Paper COI Code

This Paper COI Code is ICPE02_694. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/498208/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
سیدبطحائی، عزیزه،1394،تحلیل محتوای کتاب جدیدالتالیف ریاضی پایه سوم ابتدایی براساس ساختارنوع مسائل دیوید جوناسن و طبقه بندی بلوم،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،علوم تربیتی و سبک زندگی،Mashhad،https://civilica.com/doc/498208

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

  • ابراهیمی، صدیقه (1385). خلاقیت در آموزش ریاضی. درگزیده مقالات هفتمین ...
  • ادیب نیا، اسد(1381). بررسی محتوای کتاب ریاضی سال چهارم دبستان ...
  • اقدامی راسته کنار، معصومه(1387). تحلیل محتوای کتب ریاضی دوره ابتدایی ...
  • بصام تبار، محمد علی(1367). بررسی چگونگی ارتباط میان توان ذهنی ...
  • پاشایی عدل، جعفر (1383). نقد و بررسی مباحث ریاضی در ...
  • حسینی نسب، داود(1377). تحلیل محتوای کتب درسی فارسی و ریاضی ...
  • حجی، مرتضی(1385). پیام وزیر آموزش و پرورش به هفتمین کنفرانس ...
  • دبیرخانه شورای عالی آموزش و پرورش (1389). گزارش نهایی تفیق ...
  • دوایی، مهدی (1379). تحلیل محتوای کتاب های ریاضی مقطع ابتدایی ...
  • رحیمی، رضا؛ عصاره، علیرضا؛ و صالح صدق پور، بهرام(1393. تحلیل ...
  • عابدی، احمد؛ و عریضی سامانی، سید حمیدرضا (1382). تحلیل محتوای ...
  • فتحی‌آذر، اسکندر(1391). روشها و فنون تدریس. تبریز: دانشگاه تبریز. ...
  • فتحی و اجارگاه، کوروش(1388). اصول و مفاهیم برنامه ریزی درسی. ...
  • معظمی، ا (1379). تحلیل و ارزیابی کتاب ریاضی چهارم دبستان. ...
  • ملکی قاسم، حسن(1389). تحلیل محتوای کتاب های درسی(ابتدایی، راهنمایی، متوسطه). ...
  • ملکی، حسن؛ افشار کهن، زهرا؛ و نوروزی چینی بهزاد(1389. ارزیابی ...
  • مولفان گروه ریاضی دفتر تالیف کتاب های درسی ابتدایی(1391).کتاب معلم(راهنمای ...
  • موسی‌پور، نعمت‌الله(1382). مبانی برنامه ریزی آموزش متوسطه. مشهد: آستان قدس ...
  • هر محمدی، محمود؛ و محمودی، فیروز(1391). رویکرد نوین به طراحی ...
  • قدم، علیرضا؛ و سهرابی، طیه(1390). تحلیل محتوای کتاب های ریاضی ...
  • فریان، محمد(1387). بررسی چگونگی به کارگیری اصل تاکید در طراحی ...
  • یار محمدیان، محمد حسین(1392). اصول برنامه ریزی و درسی. چاپ ...
  • Dogbey, J. K. (2010). Concepts of variable in midde-grades mathematics ...
  • Gillespie, M. (2005). Student - teacher connection: a place of ...
  • Gardner, J. N. & Jewler, A. J (20 _ 0). ...
  • Lehning, A. and Catherin, M, _ (2007). Theories of poverty: ...
  • Stylianides, G. J. (20 05). Investigating student6s opportunities to develop ...
  • http ://sunzi. lib _ hku _ hk/ER/detai I/hkul/384 1 051(Retrived ...
  • Sunday, Afolabi, S. (2014). Mathematics textbook analysis: A Study _ ...
  • Toptas, V. (2010). An analysis of the turkish new elementary ...
  • http ://www. cimt.plymouth. ac .uk/j ourmal/defaul .htm (received 2015/04/04). ...
  • Research Info Management

    Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    Reviews

    5.00
    1 تعداد پژوهشگران نظر دهنده
    5 1
    4 0
    3 0
    2 0
    1 0

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    New Papers

    Share this page

    More information about COI

    COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

    The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

    Support