نقش تفکرخلاق معلمان درحل مشکلات یادگیری دردرس ریاضی دوره ابتدایی
Publish place: The first international conference on modern research in the field of educational sciences and psychology and social studies in Iran
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,907
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ESCONF01_273
Index date: 6 September 2016
نقش تفکرخلاق معلمان درحل مشکلات یادگیری دردرس ریاضی دوره ابتدایی abstract
هدف اصلی این تحقیق بررسی نقش تفکر خلاق معلمان درحل مشکلات یادگیری دردرس ریاضی دوره ابتدایی می باشد روش تحقیق ازنوع کتابخانه ای و تحلیل می باشد نتایج و یافته های تحقیق نشان میدهند که یک معلم خلاق بادانش و فعالیت خلاقانه خودباید قبل ازشروع آموزش نسبت به عوامل مخل آموزش ریاضی واکنش نشان داده و سعی کندتاحدامکان عوامل بازدارنده یادگیری را کنترل وانگیزه و نشاط لازم برای یادگیری فعال را دربین همه دانش آموزان تاحدممکن فراهم آورد عواملی ازقبیل عدم انگیزه خشک بودن کلاس درس ریاضی اضطراب کلاس ریاضی و ... میتواند مشکلات ریاضی دانش آموزان را افزایش دهد مهمترین راه کارهمان خلاقیت و قوه ی ابتکاری است که معلمان بامراجعه به آن میتوانند آموزش ریاضیات را جالب سرگرم کننده ونشاط آور نمایند
نقش تفکرخلاق معلمان درحل مشکلات یادگیری دردرس ریاضی دوره ابتدایی Keywords:
نقش تفکرخلاق معلمان درحل مشکلات یادگیری دردرس ریاضی دوره ابتدایی authors
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :