مروری بر تحول یادگیری مشارکتی و ارتباط آن با کفایت اجتماعی

Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 834

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ESCONF01_328

تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395

Abstract:

یادگیری مشارکتی به عنوان یکی از روشهای نوین و کارآمد در نظام آموزشی میتواند فراگیران را در کسب مهارتهای اجتماعی، رفتاری، انگیزشی و هیجانی یاری کند تا فراگیران بتوانند با استفاده از توانایی و وحدت فکر، خود را فرد مفیدی در جامعه و در گروهدانسته و در جهت رفع نیازهای آموزشی خودشان ابتکار و پشتکار نشان دهند. کسب مهارت و کفایت اجتماعی در دنیای مدرن امروز که تمامی فاصلهها را برداشته است و مردم به صورت گروهی در گروههای کوچک و بزرگ تقسیم شدهاند. کسب یک الزام اجتماعی است. در اینجا هدف اصلی این تحقیق مروری بر تحول یادگیری مشارکتی بوده است . جامعه آماری این تحقیق کلیه متون موجود دراین رابطه بوده است. روش تحقیق از نوع توصیفی، تحلیلی_اسنادی تحلیل ثانویه میباشد. ابزار مورد نظر به صورت فیش برداری بوده و نتایج به صورت کیفی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتهاند. که با بررسی مبانی و مطالعات صورت گرفته میتوان گفت یادگیری مشارکتی روش نوین و تأثیرگذاری محسوب میشود و نیز کفایت اجتماعی مجموعهای از مهارتها است. لذا پرداختن به نقش و نوع تأثیر یادگیری مشارکتی بر کفایت اجتماعی دانشآموزان دورهی متوسطه ضروری مینماید.

Authors

ریحانه عباسپور

نویسنده مسئول: کارشناس ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی، دانشگاه محقق اردبیلی.اردبیل

مسعود مرادی

استادیارگروه علومتربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی.اردبیل

علی خالق خواه

استادیارگروه علومتربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی.اردبیل

علی رضایی شریف

استادیارگروه علومتربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی.اردبیل

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • _ _ _ _ _ _ لشث‌وس‌ی ایج‌م‌اع‌ی دل‌ش اآموزاب‌انش‌ولیی ...
  • _ _ _ _ _ اچ‌م‌ا‌ی دل‌ش‌آم‌وزان. دشهه‌ای‌ن‌هنت‌یتی ...
  • ف‌گ‌ر، ز هرا9392، قیس هتفر رش‌هایی‌اگی‌ری ش‌اقتی و س _ ...
  • ف‌گ‌ر، ز ه‌را، 1392، قی‌هت‌فر ریشه‌ای‌ی‌اگی‌ری ش‌اقتی و س خ‌رل‌یب‌رپش‌فو‌تت ...
  • م‌رش‌دی، مح‌م‌دج‌واد 387 1(ب‌ریس‌ی‌ه‌ی‌ح‌ی م‌ه‌ارت ه‌ای ن‌گیبر اس‌اسن‌ظه‌ه‌گی‌ری اجم‌ما ع‌و‌بن‌دوربک‌ف‌ت ...
  • _ _ _ _ _ آم‌وزش م‌ارت حل میفل‌ب‌رفلزی‌شک‌فوت _ ...
  • Ames C, Archer, J. 1988. Acahievemet goasls in the classroom ...
  • Bremner, W. & Topping, k. (1998). Promoting Social Competence. Ddundee; ...
  • Butts, M. J. & Cruzeiro, P. A. (2005). Student Perception ...
  • Felner, R.D. Lease, A. M, and Phillips, R.C. (1990). Social ...
  • Gillies, R. M, Ashman, A. F & Terwel J (2008).The ...
  • Green, V. A. & Rechis, A. (20 06).Childerins Cooperative And ...
  • Green, V. A. & Rechis, A. (2006). Childerins Cooperative And ...
  • Howard, B.C 1996. Cognitive engagepment in cooperative learning. paper presented ...
  • Johnson, D. Roger Johnson. And Mary Beth Stanne(2000). Cooperative learning ...
  • Kagan, S. (2004).Why Use Cooperative Learning, Elements of Cooperative Learning, ...
  • Kutnick, P., Ota, C., & Berdondini, L. (2008). Improving the ...
  • Lee, T. & Cheung, C. (2010). Improving Social Competence Through ...
  • Stump, _ Ratliff, J.M., Wu, Y.P., & Hawley, P.H. (2009). ...
  • Zhang X. Bidirectional longitudinal relations between father-child relationships and Chinese ...
  • r., T. D.2014.The Impact Of Cooperative Learning On The Development ...
  • Yosh ida, H., Tami, S., Uchida, T., Masui, J., Nakayama, ...
  • .Chandrasekar, L.R. 2011. The impact of collaboratinon tools on student ...
  • Saleh, T.A. 2011. Statistical analysis of coop erative strategy compared ...
  • نمایش کامل مراجع