تأثیر داستانهای فلسفی بر خشم ومهارآن در دانش آموزان ابتدایی شهر بابل
Publish place: The first international conference on modern research in the field of educational sciences and psychology and social studies in Iran
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 742
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ESCONF01_330
Index date: 6 September 2016
تأثیر داستانهای فلسفی بر خشم ومهارآن در دانش آموزان ابتدایی شهر بابل abstract
هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر برنامه آموزش فلسفه بر خشم ومهار آن در دانش آموزان ابتدایی شهر بابل بود. جامعه ی آماری این پژوهش کلیه ی دانش آموزان ابتدایی شهربابل، که در سال تحصیلی 95 - 94مشغول به تحصیل می باشند. از این میان تعداد 22 نفر دانش آموز پسر ) 11 نفرگروه آزمایش، 11 نفر گروه کنترل(، به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. برای بررسی فرضیه ی پژوهش از روش شبهآزمایشی با استفاده از طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد. جهت جمع آوری داده ها - پرسشنامه کنترل خشم که آلفای کرونباخ 60 % استفاده گردید.قبل از اجرای برنامه گروه ها همگن شده وتفاوت ها به کمترین حد خود برسند . دانش آموزان گروه آزمایش طی 8 جلسه 90 دقیقه ای )هر هفته 1 جلسه(، تحت آموزش برنامه فلسفه برای کودکان قرار گرفتند. در ادارهی این کلاس ها از روش کلاسداری به شیوهی حلقهی کندوکاو استفاده شد. مواد آموزشی مورد استفاده در این پژوهش کتاب های داستان های فکری برای کودکان تألیف رابرت فیشر و فیلیپ کم بودند. در پایان داده ها با استفاده از روش تحلیل کوواریانس چند متغیره ) ANCOVA ( و با نرم افزار SPSS ویرایش 20 ، مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته های این پژوهش در مجموع اعتبار و اعتمادپذیری برنامه فلسفه برای کودکان را بر خشم و کنترل آن را تأیید کرد.
تأثیر داستانهای فلسفی بر خشم ومهارآن در دانش آموزان ابتدایی شهر بابل Keywords:
تأثیر داستانهای فلسفی بر خشم ومهارآن در دانش آموزان ابتدایی شهر بابل authors
علی خالق خواه
استادیار دانشگاه محقق اردبیلی
مسعود مرادی
استادیار دانشگاه محقق اردبیلی
عادل زاهدبابلان
دانشیار دانشگاه محقق اردبیلی
مهدیه طبری
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه محقق اردبیلی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :