شناسایی قابلیت های معلمان در نظام آموزشی فناوری محور
Publish place: The first international conference on modern research in the field of educational sciences and psychology and social studies in Iran
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 724
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ESCONF01_687
Index date: 6 September 2016
شناسایی قابلیت های معلمان در نظام آموزشی فناوری محور abstract
در بسیاری از کشورها از جمله کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه، برای تجهیز مدارس با امکانات گوناگونی همچون رایانه و اینترنت، برنامهای جامعی وجود دارد. با توجه به گسترش روزافزون فاوا و تأثیر فزاینده آن بر زندگی انسان، آشنایی دانش آموزان و دبیران با این فناوریو نیز تسلط بر استفاده از ابزارهای آن از ضروریات است. .هدف پژوهش حاضر شناسایی قابلیت های معلمان در نظام آموزشی فناوری محور استروش جمع اوری مطالب در این پژوهش به صورت کتابخانه ای بوده است .و در نهایت نتایج حاصل از پژوهش بدین شرح گزارش شده است که برای داشتن یک نظام اموزشی پویا وفعال نیاز به معلم هایی داریم که دانش ، مهارت و نگرش مناسبی برای استفاده از فناوری اطلاعات وارتبا طات داشته باشند
شناسایی قابلیت های معلمان در نظام آموزشی فناوری محور Keywords:
شناسایی قابلیت های معلمان در نظام آموزشی فناوری محور authors
الهه عباسی
کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی ،دانشگاه محقق اردبیلی
مهدی معینی کیا
استاد یار گروه علوم تربیتی ،دانشگاه محقق اردبیلی،
علی خالق خواه
استاد یار گروه علوم تربیتی،دانشگاه محقق اردبیلی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :